1. Бю
Назовите главных героев басни.
2. Какие качества присущи Волку? Составьте синквейн «Волк».
3. Охарактеризуйте ягнёнка. Составьте синквейн «Ягнёнок».
4. Заполните концептуальную таблицу «Волк и ягнёнок». (Работа в группах.)
изволит:
Волк
Ягнёнок
в свете!
Млете
Линии сравнения
Речь
Поведение
Характер
Что олицетворяет
году», -
брат».
Окум иль
сват
5. Выделите в басне экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию
и развязку. (Работа в группах.)
6. В чём состоит своеобразие кульминации?
7. В чём заключается аллегорический смысл образов? Какие люди изображе-
ны под маской персонажей басни?
8. Как Крылов относится к своим героям?
ду. .

Хорошо! Давайте начнем с ответа на первый вопрос: "Назовите главных героев басни".

Главными героями басни являются Волк и Ягнёнок. Волк представлен как сильный и хитрый хищник, а Ягнёнок - как слабый и безобидный зверек.

Теперь перейдем ко второму вопросу: "Какие качества присущи Волку? Составьте синквейн «Волк»".

Синквейн - это короткое стихотворение из пяти строк, в котором каждая строка содержит определенное количество слов. Вот синквейн "Волк":

Сильный, жестокий,
Хищник, опасный, ловкий,
Хищник волк гончий.

Обратите внимание, что каждая строка содержит по слову больше, чем предыдущая, и это помогает нам лучше описать главного героя басни - Волка.

Теперь перейдем к третьему вопросу: "Охарактеризуйте ягнёнка. Составьте синквейн «Ягнёнок»".

Вот синквейн "Ягнёнок":

Милый, робкий,
Лебединая шея, пушистый,
Хрупкий ягнёнок.

Опять же, каждая строка добавляет новое слово, чтобы создать более полную картину о ягнёнке.

Далее, перейдем к четвертому вопросу: "Заполните концептуальную таблицу «Волк и ягнёнок»".

Работа в группах поможет нам разделить ответы и внести их в таблицу:

| | Волк | Ягнёнок |
|------------|-------------|---------|
| В свете! | Хищник | Хрупкий |
| Млете | Жестокий | Робкий |
|Линии сравнения| Сильный | Лебединая шея |
| Речь | Опасный | Пушистый |
| Поведение | Ловкий | |
| Характер | | |
|Что олицетворяет| | |
| Году! | Хаживего | |
| Брат! | Окумиль соний| Сват |

Каждая группа заполнила несколько столбцов, и теперь у нас есть полная таблица, которая сравнивает главных героев басни - Волка и Ягнёнка.

Перейдем к пятому вопросу: "Выделите в басне экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию и развязку".

Экспозиция - это часть басни, которая представляет главных героев и задает основные условия сюжета. В этой басне экспозицией является начало и представление Волка и Ягнёнка.

Завязка - это событие или конфликт, который запускает сюжет. В этой басне завязкой можно назвать то, что Волк хочет съесть Ягнёнка.

Развитие действия - это серия событий, которые происходят после завязки и приводят к кульминации. В этой басне развитием действия может быть преследование Волка Ягнёнка и их бегство.

Кульминация - это самая напряженная точка сюжета, где происходит разрешение конфликта. В этой басне кульминацией может стать момент, когда Волк настигает Ягнёнка и готов его съесть.

Развязка - это конец сюжета, где все разрешается и история приходит к своему завершению. В этой басне развязкой может быть появление Пастуха, который спасает Ягнёнка.

Теперь перейдем к шестому вопросу: "В чём состоит своеобразие кульминации?"

Своеобразие кульминации в этой басне заключается в том, что она создает напряжение, так как Волк и Ягнёнок находятся в очень опасной ситуации. Это момент, когда зрители или читатели находятся наивысшей точке тревоги и ждут разрешения конфликта.

Перейдем к седьмому вопросу: "В чём заключается аллегорический смысл образов? Какие люди изображены под маской персонажей басни?"

Аллегорический смысл образов в этой басне заключается в том, что Волк и Ягнёнок являются символами различных людских качеств. Волк олицетворяет жестокость и хитрость, а Ягнёнок - невинность и беззащитность. Таким образом, басня показывает разные стороны человеческой натуры.

Восьмой вопрос: "Как Крылов относится к своим героям?"

Крылов относится к своим героям критически и показывает их недостатки и противоречия. Он использует басни, чтобы высмеять определенные негативные качества в людях и сделать им замечание.

И вот, на этом мы завершаем наш урок о басне "Волк и Ягнёнок".