59-бет,6- тапсырма авторға мінездеме .8- тапсырма ақын өмір сүрген қоғамға сипаттама жаз 9- тапсырма Өлең шумағын құрып жаз

1.Определите главную информацию текста.

В) Приближение весны

2. Определите второстепенную информацию в тексте.

А) Грязные проталины

3.Сформулируйте по прочитанному тексту 2 вопроса высокого порядка

когда наступила сильная оттепель?

какие виды птиц были названы в этом тексте?

4.Дайте развёрнутый ответ на вопрос: Почему мне нравится время года лето?

Приведите три примера.

Мое любимое время года - это лето

Во-первых, летом у меня день рождения

Во - вторых, летом очень тепло и хочется гулять в такую классную, солнечную погоду

В- третьих, летом начинаются долгие каникулы

5.Составьте сложный план

1.описание своих чувств о весне

2.о птицах

3. описание природы и действие птиц

4.о чувств к весне, о том как он привык к весне

Объяснение:

Анна Андреевна. Как можно-с! Вы делаете много чести. Я этого не заслуживаю. 
Хлестаков. Отчего же не заслуживаете? Вы, сударыня, заслуживаете. 
Анна Андреевна. Я живу в деревне.. .Хлестаков. Да деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ручейки.. .Ну, конечно, кто же сравнит с Петербургом! Эх, Петербург! что за жизнь, право! Вы, может быть, думаете, что я только переписываю; нет, начальник отделения со мной на дружеской ноге. Этак ударит по плечу: «Приходи, братец, обедать! » Я только на две минуты захожу в департамент, с тем только, чтобы сказать: «Это вот так, это вот так! » А там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только — тр, тр.. .пошел писать. Хотели было даже меня коллежским асессором сделать, да, думаю, зачем. И сторож летит еще на лестнице за мною со щеткою: «Позвольте, Иван Александрович, я вам, говорит, сапоги почищу» . (Городничему. ) Что вы, господа, стоите садитесь!