Осмислюємо прочитане. 1. Чи продовжує автор у своїй оповіді поперемінно робити головним героєм то батька, то сина? Доведіть або заперечте це
прикладами з останніх епізодів.
2. Розкажіть, як діяв Деві на березі моря,
у кабіні літака.
3. Про ЩО шкодував Бен гаючи за вправними діями
сина?
4. З яким почуттям Бен відзначив подібність голосу Деві з його
Власним ?​

Рассказ «Аристократка» написан Михаилом Зощенко в 1923 году. Это было послереволюционное время в России. Только кончилась гражданская война, в России царила разруха и голод. Бывшие аристократы, интеллигенты, просто культурные и образованные люди стали немногочисленными и незаметными на фоне всплывшей на поверхность новой социальной прослойки – обывателей. Это люди невоспитанные, необразованные, примитивные, с убогой моралью. Обыватель характерен тем, что живет мелкими личными интересами, но не осознает своей пошлости, хамства  и глупости, а наоборот, «как кавалер и у власти» и «лицо официальное» выставляет их напоказ.
В рассказе писатель очень тонко отмечает  и обобщает признаки этого времени. Чем же отличались люди этого времени? Что в них было характерно?
Возьмем, например, речь главного героя. Никогда раньше приличный человек не выразился бы так, как выражается Григорий Иванович: «…не люблю баб, которые в шляпках», «…и не баба вовсе, а гладкое место», «стоит этакая фря», «как у вас, гражданка, в смысле порчи водопровода и уборной», «волочусь, что щука», ну и знаменитое «Ложи,— говорю,— взад!».
Речь «аристократки» так же убога: «Аж голова закрутилась», «мы привыкшие», «Довольно свинство с вашей стороны. Которые без денег — не ездют с дамами».
Или еще приметы времени: золотой зуб у «дамы», фильдекосовые чулочки, давно умершее слово «комячейка» (кто не знает – это коммунистическая ячейка). А чего стоит дамы «скушать» за один раз четыре пирожных! Это также очень тонко выраженная автором примета времени – скудного и голодного, когда пирожные недоступны и чрезвычайно дороги. Еще и удивительно, что у Григория Ивановича на них хватило денег. Да и не так уж он плох, по крайней мере, не жадный, сам предложил пирожными угоститься.
Вот такой у меня вышел портрет героев новой социальной эпохи.

В сказке Носова “Приключения Незнайки и его друзей” рассказывается о сказочном городе, где живут малыши и малышки, ростом они были с небольшой огурец. В одном доме жили шестнадцать малышей, там были Знайка, который много знал, доктор Пилюлькин, механик Винтик, его друг Шпунтик, охотник Пулька, там же жил малыш Незнайка. Незнайкой его называли, потому что он вообще ничего не знал. Незнайка любил яркую одежду. Он сочинял разные истории и всем рассказывал. Как-то Незнайка решил стать музыкантом. Ему понравилась труба. Гусля дал ему трубу, Незнайка не стал учиться играть, а просто дул в трубу. Все на него стали ругаться. Потом Незнайка решил быть художником, взял у Тюбика краски, кисточку. Он нарисовал портреты коротышек в смешном виде. Малыши обиделись на него. В следующий раз Незнайка решил сочинять стихи. Они тоже никому не понравились. Однажды Незнайка решил прокатиться на автомобиле, который работал на сиропе. Он наехал на собачью будку, потом разрушил беседку, автомобиль утонул в реке, а Незнайка получил ушибы и занозы. Потом Знайка придумал, как сделать воздушный шар. Шар делали все малыши. Его наполнили теплым воздухом. В корзину залезли все шестнадцать коротышек. Шар полетел. Все дома стали совсем маленькими. Малыши летели уже долго. Шар остыл и стал быстро спускаться вниз, Знайке пришлось прыгнуть с парашютом, потом шар опять стал подниматься. Коротыши летели без Знайки. Потом шар опять остыл и опустился вниз. Путешествие на шаре закончилось. Упавшего Незнайку подобрали малышки, его лечила доктор Медуница. Остальных малышей нашли позже и положили в больницу. Незнайка пошел гулять с малышками, он узнал, что тут живут одни малышки, а малыши живут в Змеевке. В Зеленом городе  очень чисто, течет вода по водопроводу из тростника. Незнайка узнает про Гвоздика, который делал малышкам разные пакости. В больнице Незнайка притворился доктором. Медуница выписала коротышек. Все малышки узнают, что Тюбик – художник, а Гусля – музыкант. Винтик и Шпунтик ремонтируют автомобиль для Бублика, он отвозит их в Змеевку, там они знакомятся с Шурупчиком и Смекайлой. В это время Незнайка хвастается перед малышками, что он поэт. Тюбик рисует малышек. Малыши стали малышкам убирать яблоки. Вернувшиеся Винтик и Шпунтик отремонтировали машину малышек. Доктор Пилюлькин и Ворчун сбежали из больницы. Знайка появляется в Зеленом городе, он узнает про остальных малышей. Малышки понимают, что Незнайка – обыкновенный хвастунишка и врун. В Зеленом городе должен состоятся бал. Везде висел фонарики, флажки, играли арфы. Незнайку дразнили малыши, а малышки стали защищать, он стал считать, что малыши не лучше малышек. Начался бал. Все стали танцевать. Потом читали стихи, танцевали, малыши пели хором. После бала малыши стали собираться домой. Через много дней они вернулись в Цветочный город. Все их встречали. Незнайка обнялся со своим другом Гунькой. Все малыши стали уважать и дружить с малышками. Незнайка стал читать и писать. Главная мысль сказки – надо учиться и много, чтобы чего-нибудь достичь.