1. Для чего Печорин стремится добиться расположения княжны Мэри?

2. Что неприятно задевает его в сцене Мери – Грушницкий (запись от 11 мая)?

3. При каких обстоятельствах Вернер и Печорин сделались приятелями? Что составляет основу их общения (запись от 13 мая)?

4. Какими своими поступками Печорин пытается досадить Мери и привлечь ее внимание (записи от 13 и 16 мая)?

5. Перечитайте запись Печорина от 29-ого мая. В чем состоит печоринская система покорения Мери?

6. Укажите, где и как проявляется самолюбие Грушницкого, его уверенность в победе над Мери?

7. В чем состояла месть Грушницкого Печорину (запись от 7 июня)?

8. Прочитайте рассуждения Печорина о женщинах, женском уме и логике (запись от 11 июня). Обратите внимание, что цинизм печоринских признаний соседствует с готовностью жертвовать во имя женщины «спокойствием, человеколюбием, жизнью».

9. Какие поступки Грушницкого доказывают, что он не полюбить до самоотречения, пожертвовать своим спокойствием, честолюбием?

10. Кто подает идею «проучить» Печорина? Какой случай не дал Печорину сделаться посмешищем у офицеров?

11. Докажите, что драгунский капитан ловко использует Грушницкого, отводя ему роль «марионетки» в своем замысле?

12. Расскажите о столкновении Печорина с Грушницким и вызове на дуэль. Обратите внимание на «подводные течения» в этом эпизоде.

13. Каким образом Печорин делает дуэль необратимой и ставит Грушницкого в ситуацию нравственного выбора? Что мешает Грушницкому признать свою клевету?

14. Как раскрывается в сцене дуэли характер драгунского капитана? Как характеризует Грушницкого тот факт, что драгунский капитан его постоянный спутник и советчик?

15. Прокомментируйте письмо Мери Печорину.

16. Проанализируйте сцену прощания Печорина с княжной Мери? Считаете ли вы, что в сцене прощания с Мери в душе Печорина происходит борьба чувств? Что мешает ему «пасть к ногам» княжны?

​

- О ком читали?

- Какие они? (Пингвины любопытные, неуклюжие.)

- Что делали пингвины? (Пингвины столпились, танцевали, слушали.)

- Как пингвины слушают? (Пингвины слушают - молча стоят, головы набок и слушают.)

- Где живут пингвины? (Пингвины живут В Антарктиде.)

- Какие вещи увидели пингвины этого рассказа?

- Почему обычные для нас вещи были удивительными для пингвинов?

- Как вели себя пингвины? Почему?

- Какое настроение создал этот рассказ?

- Какие пингвины в этом рассказе? Подберите слова для ответа.

- Что значит слово «любопытные»?

- Почему звуки примуса и умывальника привлекли внимание пингвинов?

Объяснение:

Вона буде розумною, причому аж занадто розумною. Але це не буде розум її власний, це буде розум комп'ютерів, які вона створює. Навіщо зберігати в голові численні формули, схеми тощо? Достатньо створити програму, і нехай далі працює машина. Так пройде 10, 20, 30 років, і чи наступні покоління будуть щось пам'ятати, якщо за них усе робитимуть комп'ютери?

Вона буде розумною, причому аж занадто розумною. Але це не буде розум її власний, це буде розум комп'ютерів, які вона створює. Навіщо зберігати в голові численні формули, схеми тощо? Достатньо створити програму, і нехай далі працює машина. Так пройде 10, 20, 30 років, і чи наступні покоління будуть щось пам'ятати, якщо за них усе робитимуть комп'ютери?Людина майбутнього підкорить космос. Але не думаю, що це піде комусь на користь. Ми поступово знищуємо свою планету, те саме чекає й інші планети.

Вона буде розумною, причому аж занадто розумною. Але це не буде розум її власний, це буде розум комп'ютерів, які вона створює. Навіщо зберігати в голові численні формули, схеми тощо? Достатньо створити програму, і нехай далі працює машина. Так пройде 10, 20, 30 років, і чи наступні покоління будуть щось пам'ятати, якщо за них усе робитимуть комп'ютери?Людина майбутнього підкорить космос. Але не думаю, що це піде комусь на користь. Ми поступово знищуємо свою планету, те саме чекає й інші планети.Ми будемо мати зовсім іншу культуру й інше мистецтво, бо наше суспільство буде технічним. Сільські пейзажі замінять міста, які все зростатимуть і зростатимуть. Художники будуть малювати ракети, людні вулиці і заселений Місяць. Поети оспівуватимуть наукові досягнення і водночас тужитимуть за втраченим спокоєм, бо є ще другий бік справи: люди так захопляться творенням нового життя, що забудуть про те, що існують справжні друзі, що найголовнішим для людини є родина і що врешті-решт привабливішим від галасу міста є спів соловейка