alenali2016p0doga
11.11.2022 10:06

Выполните анализ эпизода повести Н.В. Гоголя «Невский проспект» ( начало повести – до слов «..тогда настает то таинственное время, когда лампы дают всему какой-то заманчивый, чудесный свет») План анализа эпизода
1. Определите границы эпизода, дайте ему название.
2. Охарактеризуйте событие, лежащее в основе эпизода.
3. Какую роль играет описание Невского проспекта в начале повести? Определите место эпизода в композиции повести.
4. На какие части можно разделить эпизод?
5. Назовите основных персонажей и коротко охарактеризуйте их.
6. Проанализируйте образы, с которых автор рисует картину Невского проспекта. Назовите изобразительно-выразительные средства, которые использует автор:
• лексические средства (антонимы, синонимы, архаизмы, неологизмы и др.)
• тропы (гипербола, литота, олицетворение, эпитет, метафора, сравнение и др.)
• поэтический синтаксис (синтаксические приёмы или фигуры поэтической речи (антитеза, градация, инверсия, повтор, риторический вопрос, риторическое восклицание, обращение, ряды однородных членов и др.).
Какова роль изобразительно-выразительных средств в эпизоде?
7. Объясните роль художественного времени и пространства в этом фрагменте.
8. Прокомментируйте авторские оценки в описании Невского проспекта.
9. Как в эпизоде намечаются главная проблема и конфликт всей повести?
10. Какова функция этого эпизода во всей повести?
Выполните анализ эпизода повести Н.В. Гоголя «Невский проспект» ( начало повести – до слов «..тогда настает то таинственное время, когда лампы дают всему какой-то заманчивый, чудесный свет»)
План анализа эпизода
1. Определите границы эпизода, дайте ему название.
2. Охарактеризуйте событие, лежащее в основе эпизода.
3. Какую роль играет описание Невского проспекта в начале повести? Определите место эпизода в композиции повести.
4. На какие части можно разделить эпизод?
5. Назовите основных персонажей и коротко охарактеризуйте их.
6. Проанализируйте образы, с которых автор рисует картину Невского проспекта. Назовите изобразительно-выразительные средства, которые использует автор:
• лексические средства (антонимы, синонимы, архаизмы, неологизмы и др.)
• тропы (гипербола, литота, олицетворение, эпитет, метафора, сравнение и др.)
• поэтический синтаксис (синтаксические приёмы или фигуры поэтической речи (антитеза, градация, инверсия, повтор, риторический вопрос, риторическое восклицание, обращение, ряды однородных членов и др.).
Какова роль изобразительно-выразительных средств в эпизоде?
7. Объясните роль художественного времени и пространства в этом фрагменте.
8. Прокомментируйте авторские оценки в описании Невского проспекта.
9. Как в эпизоде намечаются главная проблема и конфликт всей повести?
10. Какова функция этого эпизода во всей повести?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
DeM12345
03.05.2023 07:26

Былины строятся по определённому плану.

Большинство былин начинается зачином. В нём обычно говорится о месте действия или о том, куда и откуда поехал богатырь (см. первые шесть строк былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник», стр. 6).

События в былинах излагаются в строгом порядке, после-довательно. Повествование ведётся медленно, не спеша. Так как бюлины жили в устной передаче, исполнитель их сказывал сосредоточить внимание слушателей на особенно важных, по его мнению, местах. Для этого в былинах широко применяются повторения, обычно троекратные. Так, в былине об Илье Муромце и Соловье-разбойнике трижды повторяется описание силы Соловья-разбойника.

Чтобы придать напевность былине, сделать изложение её более выразительным, музыкальным, часто в былинах повторяются отдельные слова.

Например:

Прямоезжая дорожка заколодела,

Заколодела дорожка, замуравела.

Или:

Во стольном во городе во Киеве,

У ласкового у князя у Владимира.

Повторения встречаются не только в тексте одной и той же былины. В разных былинах одинаково описываются сходные действия, явления, например седлание богатырского ксня, пир у князя Владимира, вражеская сила, бой богатырей с врагами и пр.

Такие сходные описания, встречающиеся в разных былинах (и в сказках) , называются общими местами.

Иногда былины заканчиваются особой концовкой - заключением из всего содержания былины:

То старина, то и дёянье, т. е. так было в старину, это - быль.

Главный герой былин - русский богатырь. Чтобы ярче представить силу богатыря, применяется приём гиперболы (преувеличения) . Например, вот как описывается бой богатыря с вражеской силой. Если богатырь махнёт правой рукой, среди вражеского стана образуется улица, левой - переулок. Палица (меч) богатыря весит сорок или даже девяносто пудов.

Если богатырь заснёт, то «богатырский сон на двенадцать дён» (дней) . Под стать богатырю и его конь: «первый скок коня - на много вёрст, а второй скок - и найти нельзя» . Чтобы подчеркнуть силу русского богатыря, гиперболически изображается его враг. Несметные силы врага «серому волку ТфА дня не обскакать, чёрному ворону в день не облететь» .

В былинах, как и вообще в произведениях устной народной поэзии, каждое слово точно и выразительно. В течение веков народные певцы и поэты совершенствовали язык своих поэтических произведений, добиваясь наиболее точного и яркого, выразительного раскрытия через слово самых существенных качеств героев и их поступков. Так, очень богаты и разнообразны в устной поэзии эпитеты - красочные определения, указывающие наиболее существенный признак людей, предметов, явлений жизни.

Часто одни и те же эпитеты постоянно характеризуют тех или иных героев, предметы, явления жизни, природы и т. д. Поэтому их называют постоянными эпитетами. В былинах, например, встречаются такие постоянные эпитеты: дородный добрый молодец, сила великая, славный стольный Киев-град, тугой лук, тетивочка шелковая, стрелочки калёные.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Daniluha29
07.07.2022 23:12
Глупая сосна и
Молодой,умный дуб
Однажды поспорила Сосна с Дубом, кто умнее. Судить должна была Береза,она должна была задавать вопросы-загадки Дубу и Сосне,и вот прозвучал первый вопрос-загадка:
-Летом серый,зимой белый.Кто это?
Сколько не мучилась Сосна ответить не смогла, зато Дуб ответил:
- Ха! Это-же просто! Это заяц.
Он оказался прав, и вот Берёза произнесла следующий вопрос:
-Зимой и летом одним цветом.Кто это?
-Ясно, это заяц!-ответила Сосна
-Да?!?-усмехнулся Дуб- нет это не заяц, это же наша красавица Ёлочка!
И тут Сосна заплакала, она была так разочарована она думала что если она высокая то она и умнее,но это оказалось не так и поэтому она сосна ещё больше вытянулась и навсегда замолчала навсегда.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота