all271
16.02.2020 16:03

1. Найдите цитаты, соответствующие данным смысловым блокам. «Целый мир красоты...»

Место красоты в мире
Соотношение красоты и
человеческого
2. Какова интонация первой строфы стихотворения? Какое значение имеет
повторение предлога «от» и появление приставки в слове «отыскать»?
3. Какова интонация второй строфы?
4. Какое смысловое наполнение получает фраза «от велика и до мала» в первой
строфе?
5. Какую мысль подчеркивает фраза второй строфы «день иль век»?
6. Определите размер стихотворения.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
JelliTD
27.05.2021 11:00

1. Подняв или сняв крышку, раздвинув створки и т. п., сделать доступным (внутреннюю часть чего-л.).

2. Раздвинуть, распахнуть, отвести в сторону или поднять (закрытую крышку, створки и т. п.), делая доступным что-л.; отворить.

3. Развернуть что-л. закрытое, сложенное, свернутое; раскрыть.

4. Освободить от чего-л. покрывающего, закрывающего, делающего невидимым.

5. Разрешить, сделать свободным вход, доступ куда-л.

6. Отведя клапан, преграду, дать свободный доступ.

7. Положить начало существованию, деятельности (какого-л. учреждения, предприятия и т. п.).

8. Сделать известным что-л. ранее скрываемое, тайное, неизвестное.

9. Обнаружить, выявить.

 

Кипятиться:

1. Нагреваться до кипения. Вода кипятится.

2. Волноваться, горячиться, сердиться. 

0,0(0 оценок)
Ответ:
RaritetnuWioN
27.05.2021 11:00

Свободное продолжение рассказа Б.Житкова «Как я ловил человечков», рассказ можно было бы продолжить следующим образом:

Мальчик никак не мог успокоиться. Бабушка обняла внука и ласково посмотрела на него.

- Бабушка, я такое наделал! – все рыдал мальчик.

- Да что же случилось? – спросила бабушка.

- Твой кораблик, - всхлипывал мальчик, - я только хотел посмотреть… Я искал человечков, они же внутри прячутся. Да? Я его сломал!

- Эх, Боря-Боря! Хорошо, что ты сказал! Ты знаешь, я так и знала, что ты не удержишься подержать его в руках.

- Бабушка, ты что же, не сердишься?

- Ну не воротишь, а тебе впредь это будет уроком: не трогай чужие вещи!

- Хорошо. Ну буду.

- А знаешь что, дружище, давай-ка мы его вместе починим! А когда починим – и человечки в нем поселятся!

- Правда? Вот было бы здорово! – заулыбался мальчик. – А вещи чужие я больше не буду трогать, честное слово!

Бабушка обняла внука и ушла делать чай с малиновым вареньем. На внука она совсем не сердилась, ведь он дал «честное слово».

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота