Выпишите предложения с однородными членами, расставляя знаки препинания. В давние времена казахи жили в предгорьях Алатау и Алтая.В тех краях были и горы и реки и леса и озера​

  Что есть книга? Скорей всего, окно в душу автора, который создал ее из обычного гранита раненой души. Его мысли, переживания, идея, что пропитывает страницы дает каждому право стать частью истории, или же быть частью самого себя. Мы теряемся без хорошего сюжета и непонятных диалогов, ведь кто мы без книги? Просто люди, которые не могут прожить свою жизнь без единой мысли о ее однообразии и возвышенности смертной участи каждого, кто жив иль будет жить. Книга есть беседа с автором, который рад каждому зашедшему на скромный огонь его обители. Будь то старый друг, или запоздалый гость. Без книги мы остаемся собой, когда можем стать кем то большим. Чем то большим для целого мира, в котором нет месту индивиду, но есть место обществу. 

Основные темы и мотивы творчества М. Ю. Лермонтова: 

тема судьбы поколения (отрицание существующей действительности, бездуховность общества) ; 
тема одиночества (мотив непонятости, усталости и безысходности) ; 
тема Родины (обращение к отечественной истории и поиск идеалов в
тема природы (природа как одухотворенная красота и как отражение трагических моментов жизни человеческой души) ; 
тема любви и дружбы (страсть и страдание как составляющие любви, поиск духовной близости и понимания) ; 
тема самопознания (противоборство земных и небесных сил, мотив духовных посков) ; 
тема избранности (судьба поэта и его творений) . 

Основные темы и мотивы лирики М. Ю. Лермонтова: 

жажда свободы, вольности, борьбы («Парус» , «Узник» , «Пленный рыцарь) ; 
разочарование, одиночество, поиск гармонии в отношениях с окружающим миром («В минуту жизни трудную...» , «И скучно и грустно» , «Горные вершины» , «Утес» , «Листок» , «Когда волнуется желтеющая нива...») ; 
любовь-страдание («Нищий» , «Нет, не тебя так пылко я люблю...» , «Расстались мы, но твой портрет...») ; 
критика самодержавия и светского общества («Прощай, немытая Россия...» , «Смерть поэта») ; осмысление судьбы своего поколения («Дума») ; положение народа и Родины («Родина» , «Бородино») ; 
трудность поэтического призвания и высокое предназначение поэзии («Я жить хочу! хочу печали...» , «Не обвиняй меня, Всесильный...» , «Поэт» , «Пророк») ;