Когда мальчик подрос, отец отвез его в город, поразивший мальчика своим великолепием. Павлуша был сдан на руки родственнице для того, чтобы у нее остаться и ходить в классы городского училища. Отец на второй день уехал, оставив сыну вместо денег наставление: "Учись, Павлуша, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам. С товарищами не водись, а если уж будешь водиться, то с теми, которые побогаче. Никогда никого не угощай, а делай так, чтобы угощали тебя. А пуще всего береги копейку". И добавил к своим наставлениям полтину медью.
Павлуша хорошо запомнил эти советы. Из отцовских денег он не только не взял ни гроша, а, напротив, через год уже сделал к этой полтине приращения. Мальчик не обнаружил и склонностей в учебе, отличался более всего прилежанием и опрятностью и обнаружил в себе практический ум. Он не только никогда не угощал товарищей, но делал так, что их угощение он им же продавал. Однажды Павлуша слепил из воска снегиря и продал его потом очень выгодно. Затем он два месяца дрессировал мышь, которую потом тоже выгодно продал. Учитель Павлуши ценил своих учеников не за знания, а за примерное поведение. Чичиков был образцом такового. В результате он закончил училище, получив аттестат и в награду за примерное прилежание и благонадежное поведение книгу с золотыми буквами.
Объяснение:
Объяснение:
Риторическое обращение: Уступи мне, скворец, уголок.
Начинай серенаду, скворец!
Открывай представленье, свистун!
Поднимай же скворешню, душа.
Метафоры: Отдаю тебе душу в залог /За твои голубые подснежники.
ручьев околесица; на полях кавардак.
Разрывая сияние струн /В самом горле у рощи березовой.
Охватило всю душу сиренями.
Полыхая по небу восторгами.
С потерявшим сознанье скворцом.
Олицетворения: свистит и бормочет весна. /По колено затоплены тополи. /Пробуждаются клены от сна.
В самом горле у рощи березовой.
Повернись к мирозданью лицом.
Сравнения: как бабочки, листья захлопали.
Эпитеты: головкою розовой, садами весенними.
Голубые подснежники.
