Задание. Пользуясь текстом произведения, заполните таблицу. Опишите внешний и внутренний портреты мальчиков – Володи Королева и Чечевицына. Обратите
внимание на символику имен. Как автор относится к героям? Какой прием использует
автор, создавая образы главных героев (антитеза)? Как вы думаете, почему такие
разные мальчики стали друзьями? Определите черты сходства и различия героев