Innka898989
26.04.2021 18:59

Загдки о лете (либо что связано с летом, можно на разных языках)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
наталья763
01.01.2021 23:50

Здравствуйте!

Мое видение такое: Андерсен в своих сказках не ограничивается какой-то одной мыслью, его сказки - это целое собрание нравственных и этических сторон человеческой жизни, а посему и данная история не стала исключением. Я выделю тезисно те основные моменты, на которые невольно обращаешь внимание, читая историю про горошины, сделав пояснения.

Мир огромен, он не ограничивается рамками. Горошины, сидящие в стручке, поняли, что не всегда должно быть зелено или желтовато вокруг них.

В жизни дается шанс, но не все им могут с толком воспользоваться. Мальчик с бузинной трубочкой запустил все горошины в мир, но только одна сумела оказаться полезной.

Одинаковые условия - это не залог того, что судьба у всех будет похожей. Смотрите, вроде бы все горошины жили и развивались одинаково, всем была открыта дверь, но сколь по разному у них сложились судьбы.

Громкие притязания не всегда приводят к успеху. Четыре горошины оказались тщеславны, но всех их постигла печальная участь. Младшая, пятая горошина была кроткой, однако, именно она стала нужной и значимой.

Благодарность и доброта возвращаются сторицей. Можно спорить и предполагать, что женщина или девочка ничего не сделали для горошины, однако, на мой взгляд, именно их крыша дома стала пристанищем для горошина. Именно их дом горошинке превратиться в растения, а чуть позже, когда горошек подрос, уже сама женщина делала ей подпорочку и натягивала нить для роста. В ответ же горошинка дарила свое тепло, энергию жизни девочке, что той выздороветь.

Можно, конечно, выделить основной мыслью последнюю, однако, в жизни все переплетено и нельзя иметь только одну нравственную черту, например, доброту. Доброта идет в содружестве со смелостью, совестью, справедливостью и т.д..

0,0(0 оценок)
Ответ:
GeliaSecret2005
18.01.2022 23:12

План А.С.Пушкин "Дубровский" по главам:

1. Дружеские отношения Троекурова и Дубровского.

2. В суде.

3. Письмо няни к Владимиру.

4. Кистеневка переходит во владение Троекурова.

5. Похороны Дубровского.

6. Размышления Владимира и прощание с поместьем.

7. Вести о пожаре.

8. Француз-учитель.

9. Накануне праздника в с.Покровское.

10. Праздник закончен .

11. Учитель-француз ждёт лошадей доме смотрителя.

12. «…сегодня в семь часов в беседке у ручья».

13. Князь Верейский в гостях у Троекурова.

14. Маша получает письмо.

15. Свидание Маши с Дубровским у беседки.

16. Маша пишет письмо князю Верейскому.

Марии Кирилловну к Саше.

18. Невеста готова.

19. «Посреди дремучего леса».

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота