В юности, в 1908 увлекался идеями социал-демократии из-за чего даже прекратил заниматься в гимназии после 5 класса, и, возможно мог бы стать политиком, однако неоднократно арестовывался, затем был передан на поруки матери и увлекся стихами. Помимо стихов, маяковский увлекался живописью, принимал участие в художественных выставках современного искусства, мог бы стать художником авангардистом. А если взять современные увлечения, то беспорно маяковским мог бы выступать в стендап камеди батлах, т.к. имел незаюрядное чувтсво умора: так на одном из собраний в 20-е годы во время выступлления голос из зала прокричал "Маяковский, Вам кольцо не к лицу", на что маяковский ответил: потому я его и не ношу на носу! а на одном из концертов, малыш прокричал М. "от великого до смешного один шаг", М. шагнув к ребенку сказал: "Вот я и сделал этот шаг". Во время обсуждения однок книги, один из присутствующих сказал про данную книгу, что данная книга про жизнь, как она есть, на что М. сразу среагировал : а кому она нужна такая?.
Средства выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию. Средства речевой выразительности многообразны. Выделяются фонетические (звуковые), лексические (связанные со словом — лексемой), синтаксические (связанные со словосочетанием и предложением), фразеологические (фразеологизмы), тропы (обороты речи в переносном значении) изобразительные средства. Они используются в разных сферах общения: художественной, публицистической, разговорной и даже научной речи. Особую роль играют средства выразительности в художественной речи. Средства художественной выразительности автору создать художественный образ, а читателю войти в мир художественного произведения, раскрыть авторский замысел.
