Примерения 1) пример Юмора
2) пример компромиса
3) пример Анализ своих действий
4) пример Умение слушать
5) пример понимания
ЭТО ВСЕ ИЗ РАССКАЗА ЦИФРЫ Бунин

Это ряд тех зрительных образов-картинок, которые автор закладывает в произведение, то есть те, которые .по его расчётам, мы должны представлять по ходу прочтения, чтобы понять основной смысл произведения. Если это стихотворение о природе, то это ряд картин природы, чтобы читатель проникся красотой родного края. Как правило, образный ряд выражен существительными. Так, выделяя опорные существительные в тексте мы этот ряд выделяем. Дополняют этот рад эпитеты. У Есенина в "Берёзе", к примеру: берёза - посеребрённые заснеженные ветви - зимняя тишина - искры снежинок - заря - лёгкий снежок.

Эпитеты: «степь лазурная», «милый север», «клевета ядовитая», «нивы бесплодные».

В стихотворении используется антитеза: мир человеческий чувств и переживания сопоставляется с миром природы. В данном случае вечные изгнанники – небесные тучи, мчащиеся по небу в неизведанную даль, сопоставляются с образом человеческих исканий, стремления к познанию смысла жизни, определения своего жизненного пути.

Если объединить фрагментарный анализ стихотворения, выявивший основные образные средства, то несложно составить образный ряд:

"тучки небесные" => "степью лазурною, цепью жемчужною мчитесь вы" => "вам наскучили нивы бесплодные" => "вечно холодные, вечно свободные, нет у вас родины, нет вам изгнания"