Написати твір-роздум до твору "Ніч перед боєм"​

С раннего детства мы вслушивались в чарующие звуки поэм и сказок великого русского поэта. Это подготавливает, считаю, к восприятию поэзии А. С. Пушкина, которая предназначена не детям, а взрослым. Из лирики Пушкина мне наиболее близки те его стихотворения, в которых говорится о таких святых для каждого человека чувствах, как дружба и любовь.Лицеисты, соученики будущего поэта, оставили нам в наследство образец чудесного дружеского братства. Нам известно об этом, потому что многие лицеисты воспевали в стихах свою дружбу. Но, конечно, несравненно это сделал А. Пушкин. Дату 19 октября, день открытия Лицея, его выпускники отмечали ежегодно. Не все могли 19 октября собраться вместе, но лицеисты знали, что каждый в этот день вспоминает своих друзей.Пушкин посвятил лицейской годовщине не одно стихотворение. В лучшем из них поэт тоскует, что в этот день он один в "пустынной келье" (Пушкин был в это время в Михайловском). Но он знает, что друзья, собравшиеся "на брегах Невы", помнят о нем. И он помнит обо всех.С особой теплотой Пушкин вспоминает друзей, которые посетили "поэта дом опальный". Это были Пущин, который "усладил изгнанья день печальный" и превратил его в день Лицея, Горчаков, который "все тот же... для чести и друзей", и Дельвиг, чей "голос пробудил сердечный жар". Есть в стихотворении строки, которые знает каждый и которые, на мой взгляд, не требуют комментария:Куда бы нас ни бросила судьбина,И счастие куда б ни повело,Все те же мы: нам целый мир чужбина;Отечество нам Царское Село.Торжественные строки в честь Лицея соседствуют с грустными раздумьями: "Кому из нас под старость в день Лицея торжествовать придется одному?" Но поэт верит: 19 октября последний из лицеистов "вспомянет нас и дни соединений!" Вот это настоящая мужская дружба!

"Евгений Онегин" А.ПушкинЛенский и Онегин

Евгений Онегин:

1)Портрет:Красивый,ухоженный светский лев,26 лет .Одевается по последней моде,следит за своей внешностью.Проводит у зеркала до 3-х часов в день.Умеет нравится людям,обольщать женщин.Быстро теряет интерес к людям,зевает от скуки,холоден и расчётлив.

2)Образование и воспитание:Домашнее воспитание и образование,избалован педагогами,не проявляет интереса к учению.

3)Состояние души, отношение к человеческим ценностям:

Разочарован в жизни,развращён роскошью.Понимает всю пустоту и лживость высшего света,Угрюмый,мрачный и замкнутый характер,твёрдый и холодный.Не верит в любовь,отвергает дружбу,презирает людей с их слабостями.

4)Жизнь в деревне, отношение к соседям:Скучает в деревне,ищет чем заняться.Не любит землю,так как вырос в столице,Онегин не понимает крестьян,помещичьей жизни,она ему не интересна.Избегает соседей,позволяет Ленскому завести с ним дружбу,но не сближается с остальными.

5) Поэтическое творчество, отношение к нему:Не читает стихов и не разбирается в поэзии.Высмеивает романтиков,пишущих стихи.Не читает книг вообще,иногда практичную литературы по экономике.Никогда не пробовал сочинять сам.

6) Отношение автора к герою:Пушкин снисходительно относится к Онегину,как к близкому человеку.Легкая ирония автора в отношении недостатков Евгения.Автор тепло и сердечно описывает своего героя,они близки по уму,пытаются ответить на многое вопросы,это сближает автора и Онегина.Героя окружают глупцы в жизни,что роднит автора и его персонажа.

Владимир Ленский

1)Портрет: Юный провинциальный дворянин,18-ти лет.Розовые щёки,лёгкий здоровый румянец.Черноволосый красавец,статный и ладный,романтик и мечтатель.Открытый,добрый и наивный юноша,робеющий в присутствии дам.Не испорчен светом,избегает балы и светские мероприятия.Пылкий юноша,умный и воспитанный.

2)Образование и воспитание:Дворянское воспитание,получил прекрасное образование в Германии.Увлекается романтизмом

3)Состояние души, отношение к человеческим ценностям:Верит в добро,честный и бескорыстный юноша.Умеет любить,восхищается красотой,пишет стихи.Верит в дружбу,предан и честен.Боготворит любовь,верит в искренность чувств.Верит в добро,надеется на светлое будущее.Благородный,учтивый юноша,с либеральными взглядами на жизнь.

4)Жизнь в деревне, отношение к соседям:Наивный юноша наслаждается жизнью в родном уголке,общается с соседями,открыт и дружелюбен ко всем.Европейское образование делает Ленского оторванным от действительности,он видит мир в "розовом свете",не замечая реального положения дел.

5) Поэтическое творчество, отношение к нему:Пишет восторженные стихи,обожает поэзию.Не скрывая своих чувств ,посвящает стихи своему идеалу-первой любви,Ольге Лариной.Романтик ,чувствительный и возвышенный.

6) Отношение автора к герою:Автор делает Ленского романтиком,светлым и лёгким.С нежностью Пушкин описывает своего героя.Наделив его тонкой и ранимой душой,Пушкин понимает обреченность Ленского.Такие люди не выживают в бездушном и пустом мире,Ленский погибает на дуэли.Автор сочувствует герою,но быстро о нём забывает.