3. В какой момент в повести нарушается хронологическая последовательностьв изложении событий? Почему автор прибегает к этому приёму? Как читатель узнаёт, кто такой Дефорж?​

За , что я люблю свой класс? Каждый может ответить на этот вопрос по разному. Некоторые любят свой класс , за доброту, другие за дружбу. Но я люблю свой класс за честность, доверие и искренность. Да , как и многие другие , наш класс не самый лучший , но и не самый плохой . Когда случается беда , друг попал в беду, наши ребята обязательно Мы обязательно с домашним заданием , если друг его не понял . Также наш класс очень активный ! Мы любим участвовать в соревнованиях , конкурсах. Летом часто вместе гуляем или ездием в лагеря . Зимой ходим в поход на экспедицию. Осенью собираем листья , а весной устраиваем интересные праздники или отправляется в поход . За, что же я люблю свой класс , наверно за многое . Я счастлива попасть именно сюда.

Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная,
Матушка Русь!
 В рабстве
Сердце свободное -
Золото, золото
Сердце народное!
 Сила народная,
Сила могучая -
Совесть спокойная,
Правда живучая!
 Сила с неправдою
Не уживается,
Жертва неправдою
Не вызывается,-
 Русь не шелохнется,
Русь - как убитая!
А загорелась в ней
Искра сокрытая,-
Встали - небужены,
Вышли - не
Жита по зернышку
Горы наношены!
 Рать подымается -
Неисчислимая!
Сила в ней скажется
Несокрушимая!
 Ты и убогая,
Ты и обильная,
 Ты и забитая,
Ты и всесильная,
Матушка Русь!