svetlanaka123
01.11.2021 15:41

Вопрос №1 ? Что смогло растопить одинокое сердце тетушки Полли?

Игра в радость

Жизнерадостность девочки

Семейные чувства

Богатство

Вопрос №2 ?

Почему Поллианна отказалась переехать к мистеру Пендлтону?

Из-за благодарности к тети Полли

Не давало покоя богатство тети

Боялась мистера Пендлтона

Ей было лучше у тети

Вопрос №3 ?

Как повлияла Поллианна на жителей города?

Научила здороваться друг с другом

Показала им красоту природы

Раскрыла тайны города

Научила радоваться жизни

Вопрос №4 ?

Почему девочку назвали Поллианна:

В честь сестер ее матери

Про это мечтал ее отец

Так хотела тетя Полли

Имя выбрали в церковном календаре

Вопрос №5 ?

Экземпляр книги, который сейчас хранится в библиотеке Конгресса США, Элеанор Портер подарила:

Сестре

Матери

Бабушки

Мужу

Вопрос №6 ?

В честь Поллианны в США празднуют:

День примирения

День добра

День радости

День дружбы

Вопрос №7 ?

Произведение «Поллианна» дало американцам ощущение:

Уверенности

Счастья

Оптимизма

Разочарования

Вопрос №8 ?
1

Чему учит повесть «Поллианна» Элеанор Портер?

Самостоятельности

Жизнь суровая, за все в жизни надо платить

Любви к жизни и окружению

Веры в Бога

Вопрос №9 ?

Какой, по мнению многих и Нэнси, была миссис Сноу?

Капризной женщиной, недовольной жизнью

Нежной женщиной

Веселой красивой женщиной

Гордой пани

Вопрос №10 ?
Почему мисс Полли избегала врача Чилтона?

был плохим врачом

потому что она не любила врачей

потому что он видел ее с новой прической

была влюблена в него

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Мариелла17
12.03.2022 14:17

Он поехал осмотреть своё государство

- Кто то схватил его за бороду

- "Два огромные глаза горят, как два изумруда; рот разинутый чудным смехом смеется; два ряда крупных жемчужин светятся в нем, и язык, меж зубами выставясь, дразнит царя; а в бороду впутались крепко вместо пальцев клешни"

- Дай мне то, что есть у тебя и чего ты не знаешь

- Он думал что знает все

- Он увидел что у него родился сын

- Царь был печален — он все дожидался; вот придут за сыном, днем он покоя не знал, и сна не ведал он ночью

- Он попросил Ивана-царевича напомнить про долг царю Берендею

- Он взял коня и поехал сказав чтобы отец держал все в тайне

- Он увидел тридцать хохлатых сереньких уточек подле берега плавают; рядом тридцать белых сорочек подле воды на травке лежат, он тихонько взял одну, когда другие улетели он решил вернуть сорочку, она ее одела и обратилась в прекрасную девицу

- Только завидишь Кощея-царя, упади на колена, прямо к нему поползи, затопает он — не пугайся, станет ругаться — не слушай, ползи да и только, что после будет, увидишь

- Потому что он ее послушал и вернул сорочку

- Да

- Иван-царевичу удалось рассмешить Кощея, и он не стал с ним сориться

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
kurnikova2
07.11.2021 02:14

История создания – стихотворение написано в 1831 году, основано на воспоминаниях поэта о матери.

Тема – тема человеческого одиночества, поэта и толпы и веры.

Композиция – четыре четверостишия, описывающих историю начала земной жизни новой души.

Жанр – элегия.

Стихотворный размер – разностопный амфибрахий (в основном – трёхстопный), парная рифмовка, женская и мужская рифмы.

Метафоры – “и месяц, и звёзды, и тучи толпой”, “мир печали и слёз”.

Эпитеты – “чудное желание”, “молодая душа”, “святая песня”, “безгрешные души”, “райские сады”, “непритворная хвала”, “скучные песни”.

Антитеза – “скучные песни земли” и “ангела песня святая

Средства выразительности

Традиционны для Лермонтова образные, живые эпитеты: “чудное желание”, “молодая душа”, “святая песня”, “безгрешные души”, “райские сады”, “непритворная хвала”, “скучные песни”. Интересна метафора, объединяющая небесные объекты в “толпу”, именно так на небе и располагаются месяц, звёзды и тучи. В первой и в последней строфе стихотворения анафора придаёт ему музыкальность и элегичность: “и тихую песню он пел, и месяц, и звезды, и тучи толпой…”, “И долго на свете томилась она, желанием чудным полна, и звуков небес заменить не могли ей скучные песни земли…”. Инверсия в предложениях делает лирическое повествование более торжественным, возвышенным выделять интонационно важные мысли: “О Боге великом он пел, и хвала его непритворна была”. Антитеза, подчинённая общей идее стихотворения, подчёркивает контраст между “святой песнью” ангела и “скучными песнями земли”. Само описание “блаженства небес” противопоставлено миру “печали и слёз”, что придаёт элегии философскую направленность, связанную с библейскими мотивами.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота