varvarec
13.07.2021 14:03

5 16 1 8. 1.9. 10. 111 112 113 114 115 116 11
когда закончилось восхождение
он рад, что преодолел все
дошел до вершины.
- вот это настоящий друг.
Учебное задание Письменно ответьте на вопросы.
1.Стихотворение посвящено теме испытания личности Кто , по мнению
автора . достоин звания друга? Как в стихотворении решается проблема
нравственного выбора человека? Подтвердите строчками из
стихотворения.
2.Вспомните, в каком из прочитанном произведении характеры героев
тоже проявлялись в экстремальной ситуации, когда человеку надо
было сделать решительный выбор. Обоснуйте свой ответ.
3.Кого из литературных героев вы бы взяли с собой в горы? Почему?
4. Какие испытания готовят человеку горы? Как это показано в стих
*​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
anastasiaselina
11.12.2020 21:05

ответ:По форме стихотворение А.Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом» (1945 - 1946) представляет собой диалог-нравственное завещание убитого в боях подо Ржевом солдата своим соотечественникам и единомышленникам – тем, кто остался сражаться с фашизмом. 

    Основная идея этого завещания звучит в финальных строках произведения: «Я вам жить завещаю - Что я больше могу?» Но жить, заклинает герой, всегда помня о своей стране и о тех, кто погиб во имя нее. 

    Стихотворение сюжетно: лирический герой рассказывает «собеседникам» свою личную историю: «Я убит подо Ржевом, В безымянном болоте…», которая перерастает в историю миллионов людей, историю целой страны. Понять это в том числе, и перечисление важнейших этапов войны, которые стали для всех русских людей вехами их личной жизни. 

    Самое страшное для героя не то, что «во всем этом мире ….ни петлички, ни лычки с гимнастерки моей», не то, что «для меня - ни известий, ни сводок после этого дня». Больше всего солдат переживает о том, что не сможет больше воевать наступлению столь важной для всех победы. Его смерть, как и смерти миллионов убитых, как и жизнь тех, кто остался сражаться, может оправдать лишь одно – победа. 

    А ее, по мнению героя, могут обеспечить живые. Так тема памяти в стихотворении начинает переплетаться с темой ответственности и нравственного долга живых перед своей страной и своим народом (характерная черта поэтики Твардовского). 

    Передать трагедию героя, мысли автора художественные средства стихотворения. Поэт использует экспрессивную лексику («ни дна, ни покрышки», «точно в пропасть с обрыва») и синтаксис (обилие умолчаний, неполных предложений), что позволяет передать глубину переживаний лирического героя, силу его трагедии. Этому обилие восклицательных и во риторических) предложений, обращения. 

    Кроме того, в стихотворении много метафор («машины воздух рвут», «речка травы прядет» и пр.) и эпитетов («горький год», «фронт горел» и т.д.)

Если вам не сложно сделайте мой ответ лучшим я вам с учёбой а вы мне продвижения на сайте.

ХОРОШЕГО ДНЯ!

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
artem443090
13.02.2022 19:55

Родина -это то место, которое очень дорого твоему сердцу. Ты родился в этом прекрасном месте, ты гордишься своим чудесным краем и любишь его.Наша Родина -вся Россия, с её великолепными городами и сёлами, с чудными озёрами и реками, с цветущими лугами и полянами. Россия необычайно красива. Необычайно богаты  её  леса.В них водятся множество животных и обитают различные птицы. Флора и фауна весьма разнообразна. А ещё моя родина -это мой дом, моя школа, мои родители и друзья. Я их очень люблю и уважаю, дорожу ими и забочусь о них. Я мечтаю о том, чтобы моя Родина всегда оставалась такой же замечательной, какой она  и является сегодня.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота