Литра с 73 УП 2 3класс 3 часть Казахстан.

1. в стране какого народа происходит действие пьесы? в стране берендеевв стране чубовв стране печенегов2. что делает леший в конце зимы? строит себе землянкуищет себе в дупло3. кто была матерью снегурочки? зимавеснадеревенская девушка4. как, по представлению мороза, должна жить снегурочка? чтобы она жила среди людей, среди весёлых подруг и , играющих и пляшущих до полуночимороз хочет спрятать её в лесу, чтобы жила она среди послушных зверей в лесном теремучтобы она везде следовала за ним и сменяться временам ггода5. как ярило поклялся отомстить снегурочке? растопить ее с первым лучом весеннего солнцаон растопит ее, как только в ее сердце зажжется огонь любвион хочет убить солнечным ударом того, в кого она влюбится6. как родители пытаются уберечь снегурочку? весна просит лесных обитателей укрыть ее понадежнеевесна хочет предложить солнцу свою жизнь в обмен на счастье дочеримороз предлагает отдать их дочь на воспитание к бездетному бобылю в слободку, там и парни вряд ли будут обращать внимание на их снегурочку7. почему мороз требует, чтобы снегурочка держалась от леля подальше? потому что в нем живут лучи солнцапотому что он боится, что он обидит его дочьпотому что они с ярилой закадычные друзья8. как берендей собирается умилостивить ярило? он хочет принести ему в жертву стадо золоторунных барановон хочет в ярилин день связать брачными узами как можно больше женихов и невестон хочет погубить снегурочку9. кто стала избранницей леля? снегурочкакупаваелена прекрасная10. как снегурочка узнает любовь? ее сердце тронула страсть мизгиряей стало больно и горько, когда она узнала, что лель выбрал купаву мать надевает на неё волшебный венок из цветов и трав и обещает, что она полюбит первого же юношу, которого встретит

ответ:

рассказ посвящен военным действиям на кавказе во второй половине xix века. в это время шла кровопролитная война за присоединение кавказа к россии. горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали солдат в плен. обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. л. н. толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий.

с одной стороны в своем произведение л. н. толстой призывает читателя с уважением относиться к обычаям и традициям людей всех национальностей.

писатель утверждает, что нет «хороших» и «плохих» национальностей, а есть хорошие и плохие люди, и при этом совершенно не важно, какого цвета у них глаза, волосы и кожа.

есть и другая мысль, которая прослеживается по всему рассказу. писатель заставляет задуматься о том, как важно не опускать руки в трудных и опасных жизненных ситуациях, о том, что стоит бороться за свою свободу, а не проявлять трусость и слабоволие. жилин - это пример для подражания юношам.