2. Как называлось местечко, где жили герои? А) Княж-Вено; Б) Житомир; В) Княж-городок
3.Кем был отец Васи?
А) граф; Б) учитель; В) судья.
4.Где познакомились Вася и Валек?
А) на базаре; Б) в часовне; В) в доме Васи.
5.Что приносил Вася своим новым друзьям?
А) апельсины; Б) яблоки и лакомства; В) книжки.
6.Что удивило Васю в жизни Валека и Маруси?
А) у них не было дома; Б) у них было много игрушек; В) Валек воровал на базаре.
7. Как Вася играл с Марусей?
А) рисовал ей картинки; Б) читал ей книжки; В) рвал для неё цветы.
8. Как Валек объяснял, почему Маруся грустная?
А) серый камень высосал из неё жизнь; Б) у неё не было подружек; В) она скучала по маме.
9. Что укрепило дружбу Валека и Васи?
А) игры; Б) учёба; В) беседы друг с другом.
10. Почему Валек называл отца Васи самым лучшим человеком в городе?
А) он засудил графа, который мог подкупить судью;
Б) он был очень богат; В) он заботился о бездомных.
11. Как дружба с Валеком повлияла на отношения Васи с отцом?
А) Вася и отец стали родными людьми;
Б) Вася и отец совсем перестали общаться; В) никак не повлияла.
12.Почему Валек и Маруся считали, что отец их любит?
А) он покупает им дорогие игрушки;
Б) он их не наказывает и всё им разрешает; В) он заботится о них, целует.
13. От кого отец Васи узнал об истории с куклой?
А) от Васи; Б) от Валека; В) от Тыбурция.
14. «Дурное общество» - это
А) бездомные нищие люди; Б) плохое общество; В) жестокие и ленивые люди.
15. О чём повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе»?
А) о сочувствии, сострадании и дружбе; Б) о судьбе мальчика Васи;
В) о жизни бездомных нищих людей.
Часть II
16. Определите, какой тип речи представлен в данном отрывке:
Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила еще плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки ее были тонки и прозрачны; головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика; глаза смотрели порой так не по-детски грустно, и улыбка так напоминала мне мою мать…
А) повествование; Б) описание; В) рассуждение.
17. Определите, какой тип речи представлен в данном отрывке:
Эти беседы с каждым днем все больше закрепляли нашу дружбу с Валеком, которая росла, несмотря на резкую противоположность наших характеров. Моей порывистой резвости он противопоставлял грустную солидность и внушал мне почтение своею авторитетностью и независимым тоном, с каким отзывался о старших. Кроме того, он часто сообщал мне много нового, о чем я раньше и не думал.
А) повествование; Б) описание; В) рассуждение.
18.Определите, какой тип речи представлен в данном отрывке:
Моя мать умерла, когда мне было шесть лет. Отец, весь отдавшись своему горю, как будто совсем забыл о моем существовании. Порой он ласкал мою маленькую сестру и по-своему заботился о ней, потому что в ней были черты матери. Я же рос, как дикое деревцо в поле, — никто не окружал меня особенною заботливостью, но никто и не стеснял моей свободы.
А) повествование; Б) описание; В) рассуждение.
19. К словам из первого столбика подберите синонимы из второго столбика, ответ запишите буквами:
А) сыч а) ненависть
Б) досада б) сладости
В) бродяга в) проказник
Г) сорванец г) сова
Д) презрение д) бедный
Е) лакомство е) искатель приключений
Ё) гнев ё) мальчишка
Ж) нищий ж) богатство
З) роскошь з) огорчение
И) хлопец и) злость
20. Объясните значение фразеологизма, подобрав вариант из второго столбика, ответ запишите буквами:
А) тяжело на сердце; а) отдохнуть, успокоиться
Б) перевести дух; б) преодолевать страх, неуверенность
В) собираться с духом в) грустно, горько, тоскливо
Г) не моргнуть глазом; г) долго не думая, в одно мгновение
Д) над головой собираются тучи д) возникла опасность, угрожает беда
Часть III
21. Как вы понимаете слова Тыбурция, которые он сказал Васе: «Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу».(2-3 предложения).

Судьба Соколова трагична. Он всю гражданскую войну, воевал на стороне Красной Армии. Узнав о начале Великой Отечественной, на третий день герой уходит на фронт, прощается со своей семьей, любимой женой. Разве мог он знать, что больше никогда не увидит их? Всю оставшуюся жизнь корил себя Соколов за то, что тогда оттолкнул жену, нагрубил ей. Это было последнее, что он успел сделать - вскоре Ирина погибла… 
Герой вспоминает, что первое время на фронте было очень тяжело: наши отступали, немцы одерживали верх. Через слова Соколова автор подчеркивает, что в советских рядах воевали совершенно разные люди, а не одни лишь герои. Были и те, кто боялся, «скулил и сопли размазывал», по выражению главного героя. Военный дух советского войска падал, и только сильные люди «держали себя в руках». Но был и еще один аргумент, для Соколова самый сильный, – «… этим разнесчастным бабенкам и детишкам не слаже нашего в тылу приходилось. Вся держава на них оперлась!» Конечно, и Андрей Соколов – не безупречный герой, ему тоже было страшно и «тошно». Но он, как мужчина, как более сильный, брал этот груз на себя, стремясь хоть немного, но облегчить жизнь женщинам и детям в тылу. И таких людей, я уверена, было в те годы предостаточно. 
За первый год войны Соколов был два раза ранен. Про это время он говорит, что ему «везло». Потому что немецкий плен, который герой выдержал позже, можно сравнить только с адом, и все другое на войне можно было назвать везением. В машину Соколова, который под неприятельским огнем вез патроны солдатам, попал снаряд. Очнувшись, герой понял, что оказался в немецком плену: «Ох, браток, нелегкое это дело понять, что ты не по своей воле в плену. Кто этого на своей шкуре не испытал, тому не сразу в душу въедешь, чтобы до него по-человечески дошло, что означает эта штука». 
За два года плена Соколов натерпелся нечеловеческих издевательств и мучений: «Били за то, что ты - русский, за то, что на белый свет еще смотришь, за то, что на них, сволочей, работаешь». Но, несмотря на это, немцам не удалось сломить характер героя, наверное, поэтому он и остался жив. 
Кульминацией пребывания героя в плену и одной из кульминаций рассказа стал эпизод разговора Соколова с лагерфюрером Мюллером. Идя на встречу с Мюллером, Андрей осознает, что идет на смерть. Он собирается с духом, чтобы взглянуть на врага и в дуло пистолета отважно, как и подобает русскому солдату. Да и перед лицом лагерфюрера Соколов держится с огромным достоинством. Он, находящийся на грани голодной смерти, не стал пить за победу фашистских войск: «…у меня есть свое, русское достоинство и гордость и … в скотину они меня не превратили, как ни старались». 
После этого даже фашисты преклонились перед сильным русским характером, полным достоинства, свободы и любви к Родине. Мюллер говорит, что уважает достойных противников, и в знак своего признания даже дает герою кусок сала и хлеба. Фашистское угощенье разделили поровну между всеми обитателями барака. Русский солдат при любых условиях остается русским солдатом! Это подтверждает и то, как Соколов из плена. Он бежал и привез с собой немецкого генерала, который был советским войскам «дороже двадцати языков». 
Но на этом несчастья героя не закончились. Вскоре он узнал, что его жена и дочери погибли, а 9 мая, в день победы, погиб и его единственный сын. Свет померк перед Андреем. Исчез смысл жизни, незачем стало жить. Но и тогда выстоял русский солдат. А чуть позже судьба дала ему еще один шанс – Соколов встретил маленького бродяжку Ванюшу, у которого родители погибли на фронте. И перед Соколовым вновь забрезжил свет… 
Судьба героя во многом типична: жестокая война, физические и душевные страдания и испытания, потеря всех близких. Но всегда Соколов сумел оставаться человеком, русским человеком и русским солдатом, перед которым склоняли голову даже звери в человеческом обличье – фашисты.

що таке самотність?

всі ми розуміємо, що цей стан людини, який залишився зовсім один. йому нема до кого звернутися, ні з ким поговорити. але буває і так, що людина відчуває себе самотнім і в і людей. чому так? це відбувається, коли його ніхто не розуміє, коли він не відчуває ні з ким спорідненості і близькості. тоді номінально людина як би знаходиться в суспільстві, але реально він самотній.

что такое одиночество? все мы понимаем, что это состояние человека, который остался совсем один. ему не к кому обратиться, не с кем поговорить. но бывает и так, что человек чувствует себя одиноким и в окружении людей. почему так? это происходит, когда его никто не понимает, когда он не чувствует ни с кем родства и близости. тогда номинально человек как бы находится в обществе, но реально он одинок.