1. Сравни характеры Жилина и Костылина. Определи, в чём различие этих героев (5 предложений с примерами поступков героев).

2. Расскажи о Жилине или Костылине по плану:

Внешность героя.

Поведение в плену.

Поступки.

Нравственные качества героя.​

Сопоставьте фрагменты былины «Садко» и сказку «Ямщик и ку­
пец». Чем похожи произведения? Чем различаются?
Богатый купец часто зазывал к себе всяких людей, поил, кор­
мил, угощал: только коли кто скажет ему противное — того непре­
менно поколотит.
Раз зазвал он к себе ямщика. Тот отпряг лошадей, вошел в хоро­
мы и после долгого угощения сказал:
— Довольно, хозяин! Мне пора ехать.
Купец давай его бить, так что ямщик едва вырвался и стал за­
прягать лошадей. Купец за ним. Ямщик нарочно начал дугу вклады­
вать кольцом назад. Купец закричал:
— Не так вкладываешь!
А ямщик давай его бить да приговаривать:
— Не твое дело указывать! Не твое дело указывать!

Объяснение:

Среди прочитанных мною книг, я выделила для себя произведение А.С. Пушкина "Капитанская дочка".

В данном произведении затрагивается множество тем, что не может не сделать его особенным. Любовь, дружба, военная служба, исторические моменты - все это делает произведение многогранным. Тема любви достаточно актуальна. Автор изобразил настоящие чувства героев. Показал, что в любом возрасте любви не нужно стыдиться, а наоборот нужно радоваться тому, что рядом с вами любимый человек. Большое значение в данном творении имеет дружба. Писатель наиболее точно отразил отношения между двумя мужчинами в то время, когда они одновременно влюблены в одну девушку. Немало важную роль играет военная служба. Она раскрывает все внутренние качества героя, которые прослеживаются в определённых моментах романа. Исторические сведения произведения имеют огромное значение. Знакомясь с ними, читатель пополняет свой внутренний мир историческими знаниями.

Таким образом, роман оказывает лишь положительное влияние на читателей, каждый из них может вынести для себя какой-либо урок!