4. Главный герой произведения Сашка – какой он? Как автору удается создать его портрет? Какие художественные средства ему в этом? Прочитайте отдельные части повести, заполните таблицу с целью характеристики образа главного персонажа.
1. Сашка, рискуя жизнью, достает сухие валенки для ротного.
2. Испытание властью (Сашка сдерживает обещание, данное пленённому немцу).
3. Сашка берёт вину молодого лейтенанта на себя того от трибунала.
4. Испытание фронтовой любовью (Сашка узнаёт, что Зина его больше не любит).

1.Рассказчик клонит об жаргонизмами, просторечиями, каламбурами, ляпсусами. Выражения такие как «аристократка мне и не баба вовсе, а гладкое место»!

2.Зощенко умеет выставить героев на то место к которым им больше всего подобраться, оттого выглядят смешными, нелепыми, жалкими. Все повествование вызывает комический эффект, а в сочетании с языком повествователя — смех.

3.Зощенко, в отличие от современных писателей – сатириков никогда не унижал своего героя, а наоборот пытался человеку избавиться от пороков. Смех Зощенко не смех ради смеха, а смех ради нравственного очищения. Именно этим привлекает нас творчество М.М. Зощенко.

4.Скорее юмористическими, поскольку Юмор – весёлый, добрый смех человеку освободиться от предрассудков, ошибочных убеждений, недостатков. Юмор, в отличие от иронии, сатиры и прочих злых насмешек, конструктивен и идёт в пользу человеку однозначно.

Объяснение:

Небольшой рассказ Зощенко «Обезьяний язык» был написан в 1925 году. Он неслучайно появился именно в это время. В 1917-м произошла революция. В начале 1920-х завершилась гражданская война. Жизнь страны сильно менялась во всех сферах. Среди прочего изменения коснулись и русского языка, актуальной стала проблема сохранения его чистоты. В числе тех, кто высказывался по этому поводу, - Владимир Маяковский. В 1923 году он выступил против засорения крестьянских газет заимствованными иноязычными словами в стихотворении «О “фиасках”, “апогеях” и других неведомых вещах».

Объяснение: