Нужен "твір у форматі ЗНО"(!) с примерами из "вальс меланхолии". Текст как для 10 классника.

Жила-была собака. Она была большая, И был у той собаки Огромный рыжий хвост. И вот, когда собака Бежала по дороге, За нею пыль вставала Почти до самых звёзд. И были у собаки Огромнейшие зубы, И лаяла собака, Как миллион собак. Когда она дышала, С домов слетали крыши И все деревья гнулись И это было так. Жила-была собака... Но только ты не бойся, Она была послушной И доброю была. Меня она любила И в гости приходила, И ела хлеб с вареньем, И сладкий чай пила. И добрая собака Со мной гулять ходила И ласково крутила Своим большим хвостом.

Вопросы и ответы к стихотворению и. а. бунина «на распутье»какое чувство вызывает у вас описание степи, заросшей бурьяном? почему в этом описании поэт использует слова «поле», «степь», «равнина», «край»? какие эпитеты к ним обогащают картину степи? объясните значение олицетворений: «былое дремлет вечным сном», «дремлет полдень».описание степи, заросшей бурьяном, вызывает тревожное чувство. безграничность окружающего простора подчеркивается обилием слов, называющих его (это и поле, и степь, и равнина, и край), и, особенно, олицетворениями.сопоставьте подпись «на камешке» в былине «три поездки ильи муромца»: старому-де казаку да илье муромцутри пути пришло, дорожки широкие; а во дороженьку-ту ехать — убиту быть,во другую-то ехать — женату быть,да во третью-ту ехать — богату быть… — с надписью на кресте в стихотворении «на распутье». чего добился поэт, изменив надпись? почему он назвал ее «роковой»? былина предлагает герою выбор, при этом одна из дорог для него смертельно опасна. иное решение предложено в стихотворении бунина. его надпись не случайно названа «роковой»: у героя практически нет выбора.какие переживания вызывает у поэта созерцание «древнего поля»? к каким художественным средствам прибегает поэт, высказывая охватившие его чувства? в каких словах выражен лейтмотив стихотворения? герою жутко при виде «дикого древнего поля» и таинственных начертаний.  и один я в поле, и отважножизнь зовет, а смерть в глаза глядит…путь не ясен, но герой способен его преодолеть, как бы ни был он труден.сопоставьте стихотворение и. а. бунина «на распутье» и картину в. м. васнецова «витязь на распутье». какие мотивы объединяют произведения поэта и художника? их объединяют как сходство героев, так и общее настроение, которое эти произведения.