Прочитайте статью учебника стр.214 -215 и заполните таблицу. Заполните вторую часть таблицы цитатами из рассказов Зощенко и сделайте вывод об уровне культуры и образованности героев. Таблицу перенесите в тетрадь (стр 214) Речевые ошибки и недочеты героев Примеры из текстов

Задание 2. ответь на вопросы:
Стр 214-215 Выберите один из рассказов М.Зощенко для анализа. В этой работе вам следующие вопросы и задания на стр 214
Прочитайте статью учебника стр.214 -215 и заполните таблицу. Заполните вторую часть таблицы цитатами из рассказов Зощенко и сделайте вывод об уровне культуры и образованности героев. Таблицу перенесите в тетрадь (стр 214)
Речевые ошибки и недочеты героев Примеры из текстов

Задание 2. ответь на вопросы:
Стр 214-215 Выберите один из рассказов М.Зощенко для анализа. В этой работе вам следующие вопросы и задания на стр 214
НЕ ЗНАЕТЕ НЕ ПИШИТЕ Я ОЧЕНЬ
И НЕ ПЛАГИАТ

Фёдор Ива́нович Тю́тчев — русский поэт, дипломат, консервативный публицист, член-корреспондент Петербургской Академии Наук с 1857 года, тайный советник.  Он родился 23 ноября 1803 года в родовой усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губернии. Получил домашнее образование. Под руководством учителя, поэта и переводчика С.Е. Раича, поддерживавшего интерес ученика к стихосложению и классическим языкам, изучил латынь и древнеримскую поэзию, а в двенадцать лет переводил оды Горация. С 1817 года в качестве вольнослушателя начал посещать лекции на Словесном отделении в Московском университете, где его преподавателями были Алексей Мерзляков и Михаил Каченовский. Ещё до зачисления был принят в число студентов в ноябре 1818 года, в 1819 году был избран членом Общества любителей российской Получив аттестат об окончании университета в 1821 году, Ф. Тютчев поступает на службу в Государственную коллегию иностранных дел и отправляется в Мюнхен в качестве внештатного атташе Российской дипломатической миссии сВ 1835 году Тютчев получил чин камергера. В 1839 году дипломатическая деятельность Тютчева внезапно прервалась, но до 1844 года он продолжал жить за границей. В 1843 году он встретился с всесильным начальником III отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии А. Х. Бенкендорфом. Итогом этой встречи стала поддержка императором Николаем I всех инициатив Тютчева в работе по созданию позитивного облика России на Западе. Тютчеву дали добро на самостоятельное выступление в печати по политическим проблемам взаимоотношений между Европой и РоссиейВернувшись в Россию в 1844 году, Тютчев вновь поступает в Министерство иностранных дел (1845), где с 1848 года занимал должность старшего цензора.За время службы получил в качестве наград (премий) 1 800 червонцев золотом и 2 183 рубля серебром.

До самого конца Тютчев интересовался политической ситуацией в Европе. 4 декабря 1872 года поэт утратил свободу движения левой рукой и ощутил резкое ухудшение зрения; его начали одолевать мучительные головные боли. Утром 1 января 1873 года, невзирая на предостережение окружающих, поэт пошёл на прогулку, намереваясь посетить знакомых. На улице с ним случился удар, парализовавший всю левую половину тела. 15 июля 1873 года вЦарском Селе Тютчев скончался. 18 июля 1873 года гроб с телом поэта был перевезён из Царского Села в Петербург и похоронен на кладбище Новодевичьего монастыря.

Действие романа происходит в Одессе в начале 20 века. Сын учителя Петя Бачей дружит с внуком рыбака Гавриком Черноиваненко. Они вместе гуляют по городу, играют в игры, рассказывают друг другу разные истории. Гаврик и его дедушка беглого матроса с восставшего броненосца. Начинается революция 1905 года. Рабочие строят баррикады, сопротивляются властям. Гаврик своему взрослому брату-революционеру: подносит патроны. Петя, проиграв Гаврику в "ушки"-пуговицы (азартную игру) по законам улицы поступает к нему в рабство. Он тоже подносит патроны, благо гимназисту везде дорога, полиция не обращает на него внимания. Отец Пети, узнав, что тот играет в азартные игры, в порыве гнева выбрасывает пуговицы в печку. Он не знает, что это патроны. Печка взрывается. Петя от переживаний заболел. Наступает весна. Беглого матроса сажают в тюрьму. Революционеры организуют ему побег. Гаврику поручают  пригнать шаланду, чтобы матрос мог сбежать. Гаврик зовет Петю и племянницу Мотю, чтобы они ему Дети матросу и восхищенно смотрят на белеющий вдали парус.

Объяснение:

извини но только так. меньше не получится... :(