Прочитайте басню "Свинья под дубом". Определите мораль бaсии. Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
"Ведь это дереву вредит, -
Ей с Дубу Ворон говорит, -
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может".
"Пусть сохнет, - говорит Свинья, -
Ничуть меня то не тревожит,
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не ;
Лишь были б желуди: ведь я от них. Жирекю".
"Неблагодарная! - примолвил Дуб ей тут, -
Когда бы вверх. Могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут".
Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Верных ответов: 1
о недалеком, глупом, но самоуверенном
человеке, который свысока судит признанные
авторитеты
какой бы полезной не была вещь, если ее дать в
руки невежде и не объяснить как ее
использовать, все будет зря
в любом деле важны , знания, опыт​

Ледовое побоище" - пятая часть знаменитой кантаты "Александр Невский" С.Прокофьева. Эта часть является кульминацией всей кантаты и представляет собой грандиозную симфоническую картину.

Лад: Минорный лад превосходно изображает зимний пейзаж и Чудское озеро, покрытое льдом.

Темп, штрихи: Темп пьесы - медленный (adagio), но секстоли и шестнадцатые залигованные ноты изображают тевтонских рыцарей, закованных в тяжелые латы. Звук тевтонского рога ярко различим благодаря резкому и пронзительному стаккато.

Динамика, фактура: Резкие акценты, пронзительные диссонансы, внезапное меццо-форте после пиано, крещендо, диминуэндо - все это делает картину объемной и позволяет проследить за всеми событиями "Ледового побоища", держа слушателей в постоянном напряжении. В нижнем голосе мы отчетливо слышим отдельную мелодию - звуки тевтонского рога.

Тембр: Для изображения тевтонцев используется низкий тембр, тяжелый для слуха. Он передает тяжесть лат, а также грозный образ самих рыцарей. Войска Александра Невского показаны средним тембром. Тут композитор использует контраст, противопоставляя музыкальные образы.

Объяснение:

точно так

Во всём мире знают историю о мальчике который выжел.
Гарри Поттер мальчик 11 лет живёт в обычном мире без родителей (они погибли при схватки с воландемортом),но с дядей и тётей которые держат его взаперти и заставляют трудиться. В школе у него Нет друзей. Но однажды к нему приходит письмо дяди и тёти запрещает его читать Гарри Поттеру. Вскоре к ним в гости приходят странные высокий мужчина. Он говорит Гарри что он волшебник но до этого он верил в то что что волшебство это сказка. И берет его волшебный торговый центр чтобы купить все необходимое для обучения в волшебной школе Хогвардс. Вскоре в школе он встречается со своими новыми друзьями гермиона и Роном но также обретает новых врагов например Драко Малфой. Профессор Дамблдор говорит им о запретом коридоре. Но вскоре они решают Туда пойти. Потом короче узнаю вот что там лежит философский камень. Они подозревают в краже ко мне профессора Северус снейпа. Но притом когда они решили убедиться И украсить камин чтобы его никто больше не нашел у меня свое мнение. Тем кто украл камень становится профессор страус заика. Вскоре они узнают то что в другой стороне головы профессор астраханца содержится Воландеморт.И в первые за семь лет Гриффиндор выигрывает кубок школы.