Прочитайте текст и выполните задания. Театр для подростков – актуально ли это сегодня?

Подростковый возраст – возраст удивительный. Многие в этом возрасте пробуют себя в разных видах деятельности. Кто-то пробует себя в спорте, кто-то в музыке, кто-то записывается в театральный кружок для подростков. О том, какие перспективы для подростков открывает увлечение театром, мы решили спросить у руководителя кружка Самойлова И.Ф.

Журналист:

– А что такое театр для подростков?

Руководитель театрального кружка:

– Театр для подростков – это настоящая школа. Здесь получаешь такие уроки, которые не проведут для тебя школьные учителя. Хочется подчеркнуть, что театральная деятельность совмещает в себе многие виды саморазвития, начиная от развития тембра голоса и заканчивая тренировкой эмоций человека.

Журналист:

– Подростковое театральное хобби сейчас очень распространено. Почему?

Руководитель театрального кружка:

– Да всё просто. Потому что гораздо лучше играть в театре и посвятить своё время искусству, чем сидеть целыми днями в Интернете и просматривать ролики на TikTok.

Журналист:

– Времяпровождение в театре, безусловно, пойдёт подростку на пользу. Чему учатся у вас подростки?

Руководитель театрального кружка:

– В ходе занятий, кроме непосредственно театральных дисциплин, подросток получает и множество полезных жизненных навыков. К примеру, коллективная работа учит учитывать мнение окружающих, у подростка вырабатывается адекватная самооценка. Ораторские практики в построении будущей карьеры, пластические занятия дают гармонию движений. Театр подросткам понять себя и окружающий мир. Где, как не в театре, подросток учится быть культурным и воспитанным, сопереживать, искренне любить и дружить, ценить то, что уже имеет, и ставить новые цели? Именно театр может говорить с

подростками на темы, которые их интересуют, которые им важны. Актёры-подростки со сцены могут рассказывать и показывать своим сверстникам, что мир очень многогранен и не сводится к белому и чёрному, есть огромное количество полутонов, в которых нужно разбираться, которые нужно пытаться понять.

Журналист:

за интересную и содержательную беседу. А у наших читателей хочется спросить:

«А вы когда в последний раз заходили в театр?»

4. Определите тему прочитанного текста.

5. Определите стиль прочитанного текста Аргументируйте свой ответ.

6. Определите жанр прочитанного текста и укажите его жанровые особенности.

7. Определите целевую аудиторию текста. Аргументируйте свой ответ.

8. Сформулируйте основную мысль прочитанного текста.

9. Сформулируйте два вопроса, ответы на которые требуют личной оценки прочитанной информации.

​

Иван Франко - великий украинский писатель. Идея общности, достойной человека жизни народа были для него настолько близкими, что нашли отклик в его художественных произведениях. С наибольшей силой прозвучала она в исторической повести «Захар Беркут». В образе главного героя олицетворяется идея Франко произведения. В нем воплощены мощь, сила, мудрость народа. Рослый, строгий лицом, Захар Беркут, «... несмотря на глубокую старость еще сильный и крепкий. Его основным жизненным призванием является работа в интересах народа. Даже в преклонном возрасте Захар активно участвует в жизни общества своим опытом, лекарственными знаниями. Свою жизнь он посвящает борьбе за сохранение единства людей. Перед смертью Захар Беркут видит победу дела, которому отдал все свои порывы и силы. Убедительностью, жизненной мудростью наполнены его выступления перед тухольской общиной. Слово свое он соблюдает всегда. Он с гордостью говорит: «Беркуты соблюдающих слова даже врагу и предателю». Даже умирая, он думает о будущем своего народа. Он призывает их держаться вместе, несокрушимо стоять друг за друга, чтобы никакая враждебная сила не смогла их победить. Я восхищаюсь образом Захара Беркута, в котором воплощены народную мудрость, патриотизм, преданность народному делу. Иван Франко всей своей жизнью показал, что любовь к Родине должна проявляться не в пустых разговорах, а в ежедневной непрерывному труду. Таким был наш гений, таков и главный герой его лучшей повести «Захар Беркут». Мы видим Захара Беркута уже девяностолетнюю старцем, «седым голубем», уважаемым вождем горной общины. «Высокий ростом, почтенный осанкой, строгий лицом, богатый опытом жизни, Захар Беркут был правдивым образом прежние патриархов, о которых говорят нам тысячелетние песни и предания». Как прожил свою жизнь Беркут? Чем заслужил уважение своей и соседских общин? ответом могут стать его слова: «Жизнь лишь до тех пор имеет ценность, пока человек может другим». Община - вот что было главным в его жизни. Желая принести ей пользу, еще смолоду задумал он научиться лечить раны и добился своего. Вернулся Захар со своей четырехлетней путешествия другим человеком: не только приобрел ценных знаний врачебных, но и жизненного опыта. Наблюдательность и ум ему осознать, что только общественная единство простых крестьян от рабства боярского и княжеского. Талантливый главарь развивает связи с соседними селами, заботится о дружеских отношениях и практическую пользу. Поэтому его уважают и идут за советом люди из ближних сел. Захар - отец восьмерых сыновей, он воспитал достойную смену. Все они уважаемые люди, достойныеного отца. В тяжелейших испытаниях Захар Беркут проявляет себя как мудрый, смелый вождь. Он дает задание общине не отбить, а разбить монголов. И сам принимает в этом активное участие. Ведь именно его осенила мысль о затоплении монголов водами горной реки. Чрезвычайную благородство и силу духа обнаруживает тухольский вожак, когда ему пришлось делать трудный выбор - весить пользу общины и жизни своего маленького сына. Как не трудно было сделать это, но Захар оказывает по велению долга, всеми силами сдерживая свой душевную боль. Не согласен он и на ложь: «Беркуты соблюдающих свое слово даже врагу и изменнику. Беркуты никогда не сплямують ни рук, ни сердца коварно пролитой кровью ». В своем предсмертном слове Захар Беркут предусматривает, что эта беда - не последняя. Он выражает надежду на лучшие времена, когда люди вспомнят старые порядки, возобновят их, то станет залогом счастливой жизни.© http://sochinenie5ballov.ru/essay_1325.htm

Объяснение:

1. Посвещино Бородино сражению 7 сентября 1812 года

2. Сам рассказ ведётся от лица старого солдата,который участвовал в Бородининской битве

3. Возможно Автор сожалеет о том что все те кто воевал не вернулся или же автор имеет в виду что если быть господь дал им такую судьбу то что так должно было произойти Во втором автор говорит о том что мы русские не зададимся мы будем мстить за всех тех кто пострадал и за свою родину В третьем автор говорит о том что полководец был гордым и не когда не бросал своих и не разу не предовал свою родину а наоборот стоял за своих до смерти