1.Разбейте карандашом текст на смысловые части. 2. Озаглавьте отрывок.
3.Составьте простой назывной план.
4.Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты.
Житье им стало совсем дурное. Колодки не снимали и не выпускали на вольный свет. Кидали им туда тесто непеченое, как собакам, да в кувшине воду спускали. Вони в яме, духота, мокрота.Костылин совсем разболелся, распух, и ломота во всем теле стала; и все стонет или спит. И Жилин приуныл, видит – дело плохо. И не знает, как выбраться. Начал он подкапываться, да землю некуда кидать; увидал хозяин, пригрозил убить. Сидит он в яме на корточках, думает о вольном житье, и скучно ему. Вдруг прямо на коленки лепешка упала, другая, и черешни посыпались. Поглядел кверху, а там Дина. Поглядела на него, посмеялась и убежала. Жилин и думает: «Не ли Дина?» Расчистил он в яме местечко, наковырял глины, стал лепить кукол. Наделал людей, лошадей, собак, думает: «Как придет Дина, брошу ей».

Композиция романа «Война и мир»

Роман-эпопея Л.Н.Толстого является практически единственным произведением русской литературы такого масштаба. В нем раскрывается целый пласт истории – Отечественная война 1812 года, военные кампании 1805-1807 годов. Изображаются реальные исторические личности, такие как Наполеон Бонапарт, император Александр I, главнокомандующий русской армией Михаил Иларионович Кутузов. На примере Болконских, Ростовых, Безуховых, Курагиных Толстой показывает развитие человеческих отношений, создание семей. Народная война становится центральным образом войны 1812 года. Композиция романа «Война и мир» Толстого многосложна, роман огромен по своему объему сведений, поражает количеством героев (более пятисот). Толстой показал все в действии, в жизни.

После смерти отца Пешков приезжает в дом своего деда. Там он знакомится со всеми его жителями. Ребёнку сразу понравился Цыганок, который познакомил его с мастером. Григорий поначалу пугал мальчика, но главного героя притягивала его работа. Алёше нравилось бывать у него в мастерской. Там мужчина рассказывал полезные истории из своего жизненного опыта. На его ошибках учится Алексей. Мальчик понимает, что необходимо трудиться честно, работать усердно и правильно, нужно уметь отвечать за свои поступки.

Объяснение: