DoVInterER
29.03.2022 14:18

Сегодня ты познакомишься со сказкой и будешь учиться составлять план произведения для пересказа. Формулировка темы и целей урока учащимися
Переведите с казахского «Тиін және шырша». Это тема нашего урока.

Знакомство с автором. (стр.119)
Анни Эмилия Сван (Лебедь) родилась 4 января 1875 года в столице Финляндии в городе Хельсинки.
Семья Анни была очень большой - мать, отец и 9 дочерей. Отец Анни Сван – Карл Густав Сван – известный деятель культуры своего времени, который основал первую газету в городке Лаппеенранте, куда их семья переехала чуть позже.
Мать Анни – Эмилия Малин – была любительницей литературы и с раннего возраста прививала эту любовь своим дочерям.  
Сначала Анни училась в школе для девочек, в 1895 году окончила среднюю школу.
В 25 лет Анни Эмилия Сван становится учителем начальной школы. Кроме этого Анни писала для детских журналов, работала в качестве переводчика. Она, в сотрудничестве с мужем, известным финским писателем Отто Манниненом, перевела для финских ребят сказки братьев Гримм, сказку Джоэля Харриса «Братец Кролик и Братец Лис», а также Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес».

Словарная работа
Дебри-места, заросшие непроходимым, густым лесом.
Неистовый-чрезвычайно сильный в своём проявлении, буйный, безудержный.
Одеревенелый-затвердевший, утративший гибкость.
Объясняют, как понимают значение данных слов.
Чтение сказки стр.100-106

Анализ
ВОПРОСЫ (ответы пришли звуковым файлом):
- Назовите героев сказки.
- Каким был Кирре?
- Как автор описывает ёлочку?
- Найди слова, которые подтверждают, что Ёлочка любила Кирре.
- Что приключилось с Кирре?
- Как ты думаешь, почему это с ним произошло?
- Что чувствовала ёлочка, когда пропал бельчонок?
- Что делали родители Кирре? Что они думали об исчезновении сына?
- Что думала ёлочка?
- Как ёлочка оказалась в большом доме?
- Как произошла встреча ёлочки и Кирре?
- Что почувствовала елочка?
- А бельчонок?
- О чем они рассказали друг другу?
- Как встретили Рождество
бельчонок и елка​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
Simpson011
23.10.2022 06:07

В стихотворении «Посмотри — какая мгла», датированном 1844 годом, Полонский предлагает взглянуть на ночной пейзаж глазами лирического героя-созерцателя. Восхищение от представшей красоты передается при монолога, адресованного неведомому собеседнику. Картина у поэта получается по-настоящему завораживающей.

Густоту накрывшей землю тьмы он передает при слов «глубина», «сумрак», «мгла». Она оттеняется при прозрачной дымки «в сонном сумраке ракит». Добавляет пейзажу загадочности, таинственности и даже некоторой мистичности фосфорический луч бледного месяца.

0,0(0 оценок)
Ответ:
bachko2012
23.10.2022 06:07
Стихотворение "Посмотри – какая мгла" - о ночи, которую автор ощущает как "сумрак" и  " глубину". Из ночи блестит озеро , и  кусты ракиты замерли в ожидании утра.  Волшебная картина! Рифма - кольцевая( 1-4, 2-3), но в первых двух строках - парная.  В стихотворении 2 части. 1. Сонная природа. 2. Настроение автора ( меланхолия).  Его создает месяц. От него веет одиночеством , бесприютностью. Месяц в окружении  темных туч. Лишь изредка " фосфорический" луч " пробивается сквозь них. Восхищение и безнадежность   чувствуется потому, что автор использует слова с глухими звуками : х, ч, с, т, ф. .  Точные эпитеты " бледный", "сизый, " прозрачная"   вызывают у человека ощущение  загадочности, тревожности и понять красоту мира.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота