Кисюка
12.11.2021 10:40

Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Аристократка». Определите, какую роль в раскрытии характеров героев играет этот эпизод. Как речь характеризует героя рассказа?
Используйте цитаты из произведений для подтверждения своих аргументов. Дайте развёрнутый
ответ на один из вопросов по вашему выбору. Объем письменной работы - 110-130 слов
Вот мы и пошли. Сели в театр. Она села на мой билет, я — на Васькин. Сижу
на верхотурье и ни хрена не вижу. А ежели нагнуться через барьер, то её
вижу. Хотя плохо. Поскучал я, поскучал, вниз сошёл. Гляжу — антракт. А она
в антракте ходит. — Здравствуйте, — говорю.– Здравствуйте.— Интересно, —
говорю,— действует ли тут водопровод? — Не знаю, — говорит. И сама в
буфет. Я за ней. Ходит она по буфету и на стойку смотрит. А на стойке
блюдо. На блюде пирожные.А я этаким гусем, этаким буржуем нерезаным
вьюсь вокруг её и предлагаю:— Ежели, — говорю, — вам охота скушать одно
пирожное, то не стесняйтесь. Я заплачу. — Мерси, — говорит. И вдруг
подходит развратной походкой к блюду и цоп с кремом, и жрёт. А денег у
меня — кот наплакал. Самое большое, что на три пирожных. Она кушает, ая
с беспокойством по карманам шарю, смотрю рукой, сколько у меня денег. А
денег — с гулькин нос. Съела она с кремом, цоп другое. Я аж крякнул. И
молчу. Взяла меня этакая буржуйская стыдливость. Дескать, кавалер, а не
при деньгах. Я хожу вокруг неё, что петух, а она хохочет и на комплименты
напрашивается. Я говорю:— Не пора ли нам в театр сесть? Звонили, может
быть.А она говорит:— Нет.И берёт третье.Я говорю:— Натощак
ли? Может вытошнить.А она:— Нет, — говорит, — мы привыкшие. И берёт
четвёртое. Тут ударила мне кровь в голову. — Ложи, — говорю, — взад! А она
испужалась. Открыла рот, а во рте зуб блестит. А мне будто попала вожжа
под хвост. Всё равно, думаю, теперь с ней не гулять. — Ложи, — говорю, — к
чёртовой матери! Положила она назад. А я говорю хозяину:- Сколько с нас
- Не много
за скушанные три пирожные? А хозяин держится индифферентно — ваньку
валяет. — С вас, — говорит, - за скушанные четыре штуки столько-то. — Как,
— говорю, — за четыре?! Когда четвёртое в блюде находится. — Нету,-
отвечает, — хотя оно и в блюде находится, но надкус на ём сделан и
пальцем смято.— Как, - говорю, - надкус, помилуйте! Это ваши смешные
фантазии. А хозяин держится индифферентно — перед рожей руками
IT HY, народ, конечно, собрался. Эксперты. Одни говорят - надкус
I RenНүл карманы
- всякое, конечно, барахло на
Я деньги


Проанализируйте отрывок из произведения М. Зощенко «Аристократка». Определите, какую роль в раскрыти

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
tinafortinova78
13.03.2021 11:00
Особое внимание первым жизни пети уделил в своей повести григорович. гуттаперчевый мальчик был сыном кухарки анны и некоего солдата. при жизни матери ему не раз приходилось голодать и терпеть от неё побои. петя остался круглым сиротой, когда ему шёл пятый год. для того чтобы мальчик не умер с голоду, прачка варвара (землячка анны) отдала его на воспитание акробату беккеру. циркач относился к ребёнку жестоко. он заставлял его выполнять сложнейшие акробатические трюки, которые не всегда были ему под силу. даже если мальчик падал во время тренировок с шеста и сильно ударялся, наставник его не жалел, а временами даже бил. единственным, кто хорошо относился к пете, был эдвардс. однако он не мог защитить ребёнка от произвола беккера. - читайте подробнее на fb.ru:
0,0(0 оценок)
Ответ:
Danyaukos
14.10.2022 01:08
Жанр произведения — психологический рассказ. героев двое — деревенский житель яшка и его новый знакомый, приехавший из москвы погостить, володя. основа сюжета — поведение двух , совершенно разных по характеру и образу мыслей, в экстремальной ситуации. завязка — подготовка мальчиков к , утренняя прогулка по селу. кульминация — ситуация, когда володя едва не утонул, и яшкино бегство с места возможной трагедии. но яшка пересилил свой страх, и все закончилось благополучно. развязка — спасение володи и то, что он жив и может разговаривать. пережитые эмоции находят выход в слезах. писатель рассматривает все нюансы — от раздражения яшки неумелостью «столичной штучки» до желания городского жителя володи угодить ему, животный страх и чувство самосохранения, которые отступают перед совестью яшки и голосом разума. володина является мерилом яшкиной порядочности. план. 1. мальчики яшка и володя отправляются рано утром на . 2. в бочаговом ручье чуть было не закончилась трагедией — володя едва не утонул. 3. все закончилось благополучно — яшка спас володю.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота