Використовуючи цитати з вірша, спробуйте сформулювати принцип відповідностей, про який говорить Бодлер. Чому саме цей сонет сучасники поета сприйняли як утілення нової естетичної програми​

Онегин сразу же, в начале романа, раздражён, подчиняться никому не хочет, не видя в этом смысла, но приходится подчиняться условностям высшего общества.
Он равнодушен ко всему на свете. Кроме чувства собственного достоинства и независимости.
Характер сложный и "странный".Душевный недуг, вызванный несогласием с условностями света и конфликтом с ним.
С детства образование и воспитание Онегина НЕ было глубоким "...француз убогой... учил его всему шутя, не докучал моралью строгой.. .
" "Мы все учились по-немногу чему-нибудь и как -нибудь"
Это "шутя" сопровождает всю петербургскаю юность Онегина. ОН " мод воспитанник примерный", становится франтом, опасаясь "судЕй решительных и строгих"; привык "С учёным видом знатока хранить молчанье в важном споре".
А стремление следовать моде обрекает Онегина на поверхностное отношение ко всему: исчезает возможность быть самим собой.

У кумушки-лисы зубушки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлете, шубка тепленькая.Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая; на груди жилет, а на шее белый галстучек.Ходит лиса тихохонько, к земле пригинается, будто кланяется; свой пушистый хвост носит бережно, смотрит ласково, улыбается, зубки белые показывает.Роет норы, умница, глубокие; много ходов в них и выходов, кладовые есть, есть и спаленки, мягкой травушкой полы выстланы. Всем бы лисонька хороша была хозяюшка, да разбойница-лиса - хитрая: любит курочек, любит уточек, свернет шею гусю жирному, не помилует и кролика.