1) Прочитайте приведённый ниже отрывок. Стоят люди толпой и дивятся: на окне за стеклом три куклы, маленькие, разодетые в красные и зеленые платьица и совсем-совсем как живые! И подумал сперва мальчик, что они живые, а как догадался совсем, что это куколки, — вдруг рассмеялся. Никогда он не видал таких куколок и не знал, что такие есть! Вдруг ему почудилось, что сзади его кто-то схватил за халатик: большой злой мальчик стоял подле и вдруг треснул его по голове, сорвал картуз, а сам снизу поддал ему ножкой. Покатился мальчик наземь, тут закричали, обомлел он, вскочил и бежать-бежать, и вдруг забежал сам не знает куда, в подворотню, на чужой двор, — и присел за дровами: «Тут не сыщут, да и темно». Присел он и скорчился, а сам отдышаться не может от страху и вдруг, совсем вдруг, стало так ему хорошо: ручки и ножки вдруг перестали болеть и стало так тепло, так тепло, как на печке; вот он весь вздрогнул: ах, да ведь он было заснул! Как хорошо тут заснуть: «Посижу здесь и пойду опять посмотреть на куколок, — подумал мальчик и усмехнулся, вспомнив про них, — совсем как живые!..

2) Назовите основную мысль отрывка.

3)  Какие чувства испытывали вы, читая этот отрывок? (опишите это 4-5 предложениями)​

Надоела зима Сороке. Вот бы лето сейчас!
   – Эй, Свиристель, ты бы лету обрадовался?
   – Спрашиваешь ещё? – Свиристель отвечает. – Перебиваюсь с рябины на калину, оскомина на языке!
   А Сорока уже Косача спрашивает. Жалуется и Косач:
   – Сплю в снегу, на обед одна каша берёзовая! Брови красные – отморозил!
   Сорока к Медведю стучится: как, мол, зиму зимуешь?
   – Так себе! – Миша ворчит. – С боку на бок. На правом боку лежу – малина мерещится, на левом – мёд липовый.
   – Понятно! – Сорока стрекочет. – Всем зима надоела! Чтоб ты, зима, провалилась!
   И зима провалилась…
   Ахнуть не успели – лето вокруг! Теплынь, цветы, листья. Веселись, лесной народ!
   А лесной народ закручинился…
   – Растерялся я что-то, Сорока! – Свиристель говорит. – В какое ты меня поставила положение? Я к вам с севера по рябину примчался, а у вас листья одни. С другой стороны, я летом на севере должен быть, а я тут торчу! Голова кру́гом. И есть нечего…
   – Натворила Сорока дел! – шипит сердито Косач. – Что за чушь? Куда весну подевала? Весной я песни пою и танцы танцую. Самое развесёлое времечко! А летом только линять, перья терять. Что за чушь?
   – Так вы же сами о лете мечтали! – вскрикивала Сорока.
   – Мало ли что! – Медведь говорит. – Мечтали мы о лете с мёдом да с малиной. А где они, если ты через весну перепрыгнула? Ни малина, ни липа зацвести не успели, – стало быть, ни малины, ни мёда липового не будет! Поворачивайся хвостом – я его тебе сейчас выщиплю!
   Ух как рассердилась Сорока! Вильнула, подпрыгнула, на ёлку взлетела и крикнула:
   – Провалитесь вы вместе с летом!
   И провалилось нежданное лето. И снова в лесу зима. Снова Свиристель рябину клюёт… Но терпят. Настоящую весну ждут.

Література - дивна річ. Іноді сучасникам поета чи письменника здається, що поруч з ними - геній. Вони зачитуються його творами, а проходить час - і майже ніхто не може згадати, що був такий автор. Що ж робить деякі літературні образи «вічними», такими, в яких кожне покоління, кожен читач знаходить цінне, цікаве і зрозуміле? Мабуть, те, що ці образи втілюють вічні цінності або вічні проблеми людства. І саме тому ці образи були актуальні як сто років тому, так і у наш час. Герої допомагають звернути увагу на проблеми, що так і не вирішилися з плином віків.