сравните причины первого и второго разочирования героя рассказа . (Смерть Африканского охотоника. учебник 6 класса. вопрос)

Любую басню, а не только басню Крылова "Мартышка и очки", легче всего выучить так:  

1) Внимательно прочитай басню. Не торопись, читай, представляя себе происходящее - примерно как в мультике. Если найдешь непонятное слово или выражение, узнай, что оно значит (например: "Что это зло еще не так большой руки").  

2) Басня легко разбивается на части по смыслу. Например, вторая часть басни начинается словами "Очков с полдюжины себе она достала;", третья "Тьфу пропасть!..» говорит она", а четвертая "Мартышка тут с досады и с печали...".

3) Учи басню по частям. Поскольку части связаны по смыслу друг с другом, ты, читая басню наизусть, легко будешь переходить от одной части к другой.

4) Закончив учить последнюю часть, прочитай басню наизусть уже полностью.

Как человек должен относится к природе?

На мой взгляд, это риторический вопрос. Конечно же, человек должен бережно относиться к природе - если, конечно, он хочет выжить. Человек - часть природы, природа - его дом. Отравляя воздух, воду, землю, человечество рубит сук, на котором сидит. Если воздух из-за загрязнения станет непригодным для дыхания, а вода - для питья, люди вымрут. Потому что не прилетит вдруг волшебник в голубом вертолете, чтобы глупым людям, загадившим свою планету.

Сейчас на планете Земля живет более семи миллиардов людей. Все они хотят кушать, всем им нужно где-то жить, носить одежду и так далее. Это означает, что без промышленности и интенсивного сельского хозяйства человечеству не прожить: возврат в пещеры невозможен, места на всех не хватит. Людям, если они хотят выжить как вид,  придется учиться жить, не губя природу, не разрушая свой дом. Просто потому, что выхода другого нет: планета у нас одна, другой нет и не будет.