Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, жил-был содержатель мужского пансиона. В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алеша, которому тогда было не более 9 или 10 лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперед. Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.
Дни учения для него проходили скоро и приятно, но когда наставала суббота и все товарищи его спешили домой к родным, тогда Алеша горько чувствовал свое одиночество. Алеша кормил курочек, которые жили около забора в нарочно для них выстроенном домике и целый день играли и бегали на дворе. Особенно любил черную хохлатую, названную Чернушкою. Чернушка была к нему ласковее других.
читая страницу за страницей, мы сразу можем заметить: временная последовательность событий романа отличается от порядка расположения повестей, который определил лермонтов. «еду в действующий отряд по казенной надобности», – пишет в журнале печорин в «тамани», и хронологически именно эта часть открывает повествование о главном герое. за ней следует рассказ о пребывании григория на водах и наутро после дуэли получившего «приказание от высшего начальства отправиться в крепость н». из «этой скучной крепости» печорину «случилось» уехать и «прожить две недели в казачьей станице», здесь он решает для себя вопрос, предопределена ли судьба любого человека.
служа и дальше в крепости, григорий похищает бэлу. последние передвижения печорина мы прослеживам, наблюдая за встречей его со штабс-капитаном («еду в персию – и дальше») и читая предисловие рассказчика к «журналу печорина» («недавно я узнал, что печорин, возвращаясь из персии, умер»).
