Письменно ответить на вопросы: Почему Пушкин так часто обращался к теме лицея?
Смысл названия стихотворения «19 октября...»?
Каких лицейских друзей вспоминает автор в стихотворении?
Процитируйте строки, которые автор посвящает своим наставникам.

Зима – это самое волшебное время года. Зимой весь мир преображается. Как будто волшебник из сказочной страны спустился в наш мир и укутал города белоснежным покрывалом.

     Бывает, идешь по улице, а вокруг все белым бело, на ярком солнце искрится белоснежный, чистый снег. Все деревья, вторя зимней природе, становятся белыми. На их, когда-то коричневых, ветках порхают зимние птички, снегири и синицы. Они нам кажутся издалека пушистыми шариками, прыгающими с ветки на ветку.

     На зимнем окне за одну ночь появляются волшебные прекрасные узоры. Эти узоры, всегда разные, создают ощущение того, что к нам в мир прокрался магический художник, раскрашивающий наши дома. На солнце узоры тают, но ночью они появляются снова. Так усердно работает зимний художник!

     Зимой создается ощущение сказочности также благодаря Новому Году. Новый Год – это главные праздник для всех людей. Символами Нового Года являются Дед Мороз и его внучка Снегурочка. Всю зиму эти персонажи не покидают нас, заставляя верить в волшебство и в сказку. 

     Зимой хочется верить в сказочные силы. И волшебница зима доказывает нам это своей прекрасной природой. Все радуются зиме, пусть даже это и самое холодное время года.

О поэтике эпиграфов к роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин» написано много статей исследовательского характера. Пушкиноведы не оставили без внимания эти маленькие по размеру произведения, стоящие перед  каждой главой в качестве предсказателей того, о чём решил поэт поведать миру. Читая роман, я пыталась вникнуть в их смысл, в их соотношение с содержанием глав. И сразу заметила, что это не так-то просто. Для меня эпиграф – это коротенький текст, помещаемый автором перед произведением, чтобы сделать намёк читателю на основное содержание или идею произведения.