TheTanyaStar2k
03.04.2023 20:03

1) Из предложений 33–36 текста В. А. Каверина выпиши пару контекстных синонимов (в той же форме, без пробелов и знаков препинания). 2) Среди предложений 17–22 текста В. А. Каверина найди так(-ое, -ие), котор(-ое, -ые) связан(-о, -ы) с предыдущим при указательного местоимения и формы слова. Напиши номер(-а) эт(-ого, -их) предложени(-я, -й).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Goldcold
29.12.2021 10:50

ответ: ПРИШЛА ЗИМА

И. ЧерницкаяПришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается!ЗРЯ СЛЕЗ НЕ ТРАЧУ

Семен ОстровскийЯ Зима. Люблю мороз.

Довожу людей до слёз.

А сама их зря не трачу.

Уходя, однако, плачу.ВОЛШЕБНИК

К. БиличМороз – волшебник!

Это видно сразу:

Я свой альбом еще не открывал,

А он уже

Без кисточек, без красок

Все окна за ночь нам разрисовал!

Ой, сердит мороз:

Ветки снегом занес,

Хватает за нос, щиплет до слез.

Ребятишки не пугаются,

На лыжах да санках катаются,

Над морозом потешаются.

- Зима, зимушка, зима!

Где же ты была?

- В мешке стужу несла,

На землю снег трясла,

Ножки-ручки познобила,

В дома стужу напустила,

Все дорожки замела

И сугробы нагребла.

Ой, ты, зимушка-зима,

Зима – лютая моя!

Я тебя

Не морозь уж ты меня!

Вдоль по улицам

Метелица метёт,

Белый снег-то все

Поземкою несёт.

Замерзали все озера, все ручьи,

Становились быстры реки широки.

Выпадали белые снега:

Ой, сугробы – глубоки.

По дорогам –

Не проехать, не пройти!

Зима-зимушка пришла,

Коней в сани запрягла,

Путь-дорожку вывела,

Лед на речке вымела,

С берегом связала,

К земле приковала!

Малых ребят

Да милых девчат

На салазки усадила,

Да с горы покатила!

Без досок и топоров

Через реку мост готов:

Мост, как белое стекло,

Скользко, весело, светло!

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Івасічка
13.06.2020 20:25

1) действие происходит в городке штата алабама. сэм и билл хотят преуспеть в спекуляциях с земельными территориями. для осуществления этой цели недостаточно средств. а именно, нужно достать 2 тысячи долларов. они решают похитить мальчика, сына полковника дорсетта. была поставлена соответствующая сумма выкупа. бандитам удалось ребенка в пещеру. но тот наоборот обрадовался «путешествию» и решил вовлечь жуликов в игру в индейцев. выходки мальчика были невыносимы. билла он назвал своим пленным, а себя вождем краснокожих. страшные выходки пленного послать письмо отцу о снижении суммы до 1500. но у того есть свои условия - похитители платят 250 долларов, и он заберет мальчика. аферисты таки согласились на это предложение и отдав «вождя» поспешили скрыться, чтобы он их не нашел.

2)главный герой рассказа – чайник. в начале своей жизни он красив, ярок, поэтому хозяйка относится к нему как к украшению стола. чайник гордится собой, преисполнен достоинства и свысока смотрит на другую посуду в доме.

однажды чайник выскользнул из рук хозяйки, она уронила его на пол, и у него отбилась ручка и носик. и чайник загрустил, ведь он потерял свою красоту, и ему нечем было гордиться. бережливая женщина не выбросила испорченный чайник, но поставила его на дольнюю полку, чтобы он не портил вида всей кухне.

но однажды хозяйка наполнила чайник землей и посалила в него маленькую луковку. у чайника появился смысл к существованию, он стал жить ради того, чтобы сохранить и вырастить цветок. чайник и думать забыл о своей красоте. в его жизни появилось нечто новое – забота о других. он с нетерпением и любовью ждал, когда вырастет его цветок.

а когда цветок вырос, чайник стал слишком тесным для него, и его пересадили. но на этот раз чайник не расстроился. и, стоя на самой дальней полке, он утешал себя тем, что и в его жизни были прекрасные дни.

3) в рассказе двое усталых мужчин идут через дикую местность, неся добытое золото. один подворачивает ногу и другой оставляет его. весь сюжет построен на том, как этот другой, пытается выжить. он терпит голод, холод и боль. в какой-то момент он решает оставить золото, чтобы облегчить ношу. в конце пути его преследует больной волк. также он находит кости и золото своего друга. он стал ужином для волков. в конце его подбирают люди и отвозят в сан-франциско.

4) совершив из-за поломки в самолете вынужденную посадку, летчик неожиданно знакомится с очаровательным любопытным малышом, настолько тонко чувствующим и человечным, что автор принимает его за принца, прилетевшего из космоса. как и все дети, познающие окружающий мир, он задает вопросы в поиске ответов, говорит о своей далекой родине, о путешествиях на другие планеты и о своих наблюдениях. взрослый и ребёнок, одинаково от одиночества и испытывающие душевное родство, становятся верными друзьями, которые понимают друг друга без слов.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота