. Як розкривається характер Мавки в її вчинках, у стосунках з іншими персонажами (міфічні персонажі)? Які
висловлювання дійових осіб доповнюють
характеристику героїні?
4. Як характеризує Мавку її любов до Лукаша?
5. Портретні риси як засіб розкриття душевної
краси героїні.
6. Роль пейзажу в розкритті психологічного стану
Мавки.​

Басня
в том, что в басне речь идёт не о людях, а о животных, и животным баснописец приписывает такие черты характера, которые он хочет высмеять у людей ( или определённого человека). Примеров можно привести множество.
Мораль-обязательное условие басни. То есть, определённый ВЫВОД
Мишка косолапый- бас,Проказница мартышка-скрипка ,Осел-2-ая скрипка ,Козел-альт

 у них ничего не вышло и не только потому, что они сидели не правильно. Они просто не умели играть.

Животные в басне уподоблены людям, читая про осла, косолапого мишку и прочих, мы представляем себе людей, понимаем, что автор в аллегорической форме просмеял неумех, которые берутся за какое-то дело ничего не зная.

Именно об этом говорит героям Соловей, опять же аллегорический образ, которого можно представить как знатока, умного человека, специалиста.

Аллегорический смысл басни в том, что люди, прежде чем что-то делать, должны научиться этому делу и только тогда у них что-то получится.

Возьми повесть А.Алексина "В тылу как в тылу".мальчик в годы войны был эвакуирован с мамой  на Урал .мама восстанавливала завод ,который производил продукцию для фронта .Дима учился .И вот пришло письмо ,что отец погиб на фронте .Мальчик ,получив на почте письмо ,скрыл от матери эту страшную весть  ,потому что видел ,как она устает и эта весть могла ее убить .Но мама ,отдавая свой паек "растущему организму ",сыну ,не справилась с простудой и умерла от истощения .А отец выжил и вернулся  с фронта ..Взрослый Дима едет  из Москвы на могилу матери на Урал и вспоминает ,как он после всех этих событий повзрослел и стал чувствовать ответственность за все происходящее .В тылу детство кончилось .А ведь это был тыл...