Методы воспитания Лидии Михайловны
​



Дмитрий Семененков 22.09.2015

Я люблю принять горизонтальное положение тела и расслабиться, но я не люблю вспоминать в тот момент, когда я лёг, что мне завтра в школу! Зато я люблю на даче ездить на велосипеде на канал и погружаться с головой в воду. Я не люблю, когда меня перебивают. Я люблю взять любимою книгу, лечь на кровать и читать, но не люблю, когда мой младший брат пристаёт со своими навязчивыми тем самым прерывая моё чтение.  Еще я не люблю те моменты, когда я делаю работу или пишу сочинение на своём компьютере, и подходит мой брат и просит поиграть!  Я не люблю, когда незнакомые люди в социальных сетях подают мне заявки на добавление в друзья. Я люблю играть со своими таксами. Я люблю бегать на даче по тропинкам и стараясь бежать как можно тише! Я люблю чистоту, но не люблю её наводить. Я люблю слушать музыку, которая мне нравится. Я не люблю писать сочинения, потому что мне приходиться много думать.

Не блогодори)

1) Авторы  учебника хотят познакомить девятиклассников с произведениями русской литературы,используя значительные тексты.

2)Авторы стремятся нам узнать творчество писателей,приобщить к самостоятельной деятельности,при этом не загружая учебник теорией и критикой.

3)Только самостоятельно читая тексты и критическую литературу,активно участвуя в уроках и внеклассной работе,можно овладеть читательским мастерством.

4)В.Г.Белинский говорил о том что "Изучить поэта значит не только ознакомиться с его произведениями,но и пережить их... Пережить творения поэта значит перечувствовать в душе их эмоции и чувства.Нельзя понять поэта,не полюбив смотреть его глазами,слышать его слухом,говорить его языком."