Создайте сравнительную таблицу, кого читать легче Бунина или Геласимова(Бунин-рассказ "Цифры" Геласимов-рассказ "Нежный возраст'

Вера

Вера – второстепенный, но очень важный персонаж в романе «Герой нашего времени»; женщина, которую когда-то любил Печорин; дальняя родственница княгини Лиговской. Вера замужняя светская дама. Она с мужем гостит у Лиговских в Пятигорске и одновременно находится на лечении, когда вновь встречает Печорина. Автор мало сообщает о внешности этой героини, но доподлинно известно, что у нее добрая душа и любящее сердце.

Вера замужем второй раз и ее супруг пожилой, но богатый человек, за которого она вышла исключительно ради сына, которого она растила от первого брака. Доктор Вернер о ней говорит, что это «какая-то дама из новоприезжих… очень хорошенькая, но очень, кажется, больная». Вера действительно страдает чахоткой, а живительный горный воздух возвращает ей цвет лица и силы. На правой щеке­ у героини заметная родинка, придающая ее лицу особую выразительность.

Из повести о княжне Мери мы узнаем, что Вера была единственной женщиной, оставившей неизгладимый след в душе Печорина. Она была не похожа на представительниц светского общества и покорила сердце героя, в первую очередь, своей искренностью, а во вторую умением понять и принять его. Во время очередной встречи в Пятигорске героиня начинает тайком встречаться с Печориным. Она лично просит его почаще бывать у Лиговских, чтобы они могли видеться. При этом Вера даже не подозревает, что ее возлюбленный замыслил интрижку с княжной Мери.

Узнав об отношениях Печорина с Мери, Вера очень мучается и ревнует. Не выдержав такого нервного напряжения, она рассказывает мужу о своей любви к Печорину и тот ее увозит. На прощанье Вера оставляет письмо для главного героя, в котором признается, что действительно любила его и не хотела ничего в нем менять. Главный герой тяжело переживает разрыв с Верой, так как понимает, что это единственный человек, сумевший понять его сложную и противоречивую натуру.

Если бы я была президентом школы, то относилась бы к этому очень ответственно. Я проводила бы разные мероприятия, чтобы ребята узнавали много нового и проявляли свои таланты. Также придумала бы разные конкурсы, чтобы школьники старались учиться как можно лучше. И конечно, старалась бы проводить разные дискотеки, чтобы старшие классы могли отдохнуть и повеселиться. Несомненно, я организовывала бы субботники, чтобы школьный двор был чистым, а дети научились заботиться о природе. Также, ввела бы традицию вручать грамоты каждую четверть за активность в жизни школы и успехи в учебе.

Надеюсь, я правильно поняла задание. Еще смотря какой класс. И какой тип сочинения.