YourTeaa
06.06.2021 06:28

1. Яка пора року зображена в розділі «Сорока з перебитим крилом»? А. Зима. Б. Весна. В. Літо. Г. Осінь.
2. Що відповів Андрій Степанович на бажання Славка стати фехтувальником?
А. «Група повністю укомплектована». Б. «Група повністю укомплектована, однак приходь». В. «Група буде укомплектовуватись з наступного року». Г. «Секція з фехтування працювати не буде».
3.Що стали казати про Беркуту через півроку тренувань?
А. Що він не виправдав сподівань матері. Б. Що він гідний син своїх батьків. В. Що він найздібніший учень Андрія Степановича. Г. Що він майбутній республіканський чемпіон.
4. Хто з героїв любив малювати?
А. Славко Беркута Б. Юлько Ващук В. Стефко Вус Г. Лілі Теслюк
5.Якого героя схарактеризовано такими словами з тексту : « … соловей –розбійник з нашого двору. Стою та дивуюсь: чому ти такий добрий став, у дворі хлопчаків мало що не ломигає , а тут над сорокою розчулюється! Метаморфоза»
А. Андрія Лопуха Б. Юлька Ващука. В. Славка Беркуту. Г. Стефка Вуса.
6. Яке розчарування спіткало учнів 7-Б класу?
А. Скасували екскурсію на канікулах. Б. Захворіла класний керівник. В. Вони програли у футбол учням 7-А класу. Г. Славко Беркута не здобув кубка у змаганнях.
7. Що трапилося на тренуванні у Славка Беркути?
А. Славко поранив Юлька шпагою. Б. Славко пошкодив собі руку. В. Славко знепритомнів. Г. Лілі посварилася з Юльком.
8. Через випадок з Юльком Ващуком:
А. Беркута перестав ходити на тренування. Б. Славко уникав зустрічі з Лілі. В. Беркуту виключили з секції. Г. Беркута тяжко захворів.
9. Хто вважав, що Славко розпивав спиртне з товаришами?
А. Варвара Трохимівна. Б. Антон Дмитрович. В. Директор школи. Г. Андрій Степанович
10. Що сказала на суді немолода, втомлена жінка?
А. «Ми даремно образили цього хлопця, Славка Беркуту». Б. «Беркуті вірити не можна». В. «Таким, як Беркута, не місце у спортивній школі». Г. «Славко Беркута має понести справедливе покарання».
11. Як Юлько помстився Славкові за поранення?
А. Припинив з ним дружбу. Б. Перестрів на вулиці і побив. В. Назвався Славком Беркутою у дитячій кімнаті міліції. Г. Обмовив Славка на суді.
12. Кому Юлько зізнався в тому, що підставив Славка?
А. Славкові. Б. Батькам. В. Стефкові Вусу. Г. Лілі Теслюк.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
KristinaSagat55555
13.06.2022 23:06

Эту сказку Паустовского можно было бы назвать «Раненый конь», «Сказка о чуде, которое случилось в деревне Бережки» или как-нибудь иначе. Сам автор называет эту сказку «Теплый хлеб». Теплый— значит добрый, сделанный с любовью. Именно это хочет подчеркнуть Паустовский в своей сказке.

2. Что можно сказать о характере Фильки, судя по его поступкам? Почему его звали «Ну Тебя»?

Филька был молчаливый, недоверчивый. Характер у него был вредный, злой. Его звали «Ну Тебя», потому что это было его любимое выражение.

3. Как менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий?

В начале сказки говорится: «Зима в этот год стояла теплая». Когда Филька обидел коня, «засвистел пронзительный ветер», поднялась метель. Когда метель затихла, «колючий мороз пошел по деревне».

Люди начали долбить лед около мельницы, и к полудню задул «ровный и теплый ветер». «С каждым часом становилось все теплее». Так менялась погода на протяжении происходящих в сказке событий.

4. Что в сказке фантастического и что реального?

Фантастическое в сказке: конь, умеющий вызывать мороз и метель; рассказ филькиной бабки о том, что десять лет после лютого мороза «голая стояла наша земля. Обегал ее стороной всякий зверь — боялся пустыни»; болтливая сорока, которая за ночь долетела до теплого моря, разбудила теплый ветер и попросила его прогнать мороз.

5. Как реагировали взрослые и дети на поступок Фильки?

Бабка Фильки причитала и рассказывала историю о том, как сто лет назад упал на округу такой же лютый мороз. Мельник Панкрат не стал причитать. Он укорил Фильку и строго запретил ему реветь: «Но только в этом я смысла не вижу». Панкрат велел Фильке изобрести от стужи и этим снять с себя вину перед людьми и перед раненой лошадью.

Филька уговорил ребят вместе пробить лед на реке. Панкрат поговорил со стариками. (Была война, и в деревне остались только дети, женщины и старики.) Дети и старики разбили лед на реке. Потом дети пришли к коню с хлебом и солью: они хотели помирить коня и Фильку, и это им удалось.

6. Чем закончилась сказка? Если бы эта сказка была не писательской, а народной, то как бы вы её начали и закончили? Какие слова важны для концовки и начала?

Сказка закончилась тем, что все радовались примирению Фильки и раненого коня. Только старая сорока сердито трещала на дереве, но ее никто не понимал.

Если бы эта сказка была народной, то мы бы начали ее так: «В некотором царстве, в некотором государстве стояла одна деревня. В деревне жили мальчик с бабкой и мельник с конем». А закончить сказку можно было так: «Конь простил мальчика, и зажили они с тех пор дружно и счастливо».

Эта сказка литературная, в ней с самых первых слов создается впечатление, что это не сказочная, а правдивая история. Это достигается благодаря тому, что в самом начале сказки называется место, где происходят события — деревня Бережки, и указывается на время действия: «Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице...» Кавалеристы и немецкий снаряд — это детали, которые указывают, что такое могло происходить во время гражданской войны.

В концовке автор хочет подчеркнуть, что фантастические события смешаны с реальными. Он передает нам, чем именно хвасталась сорока. То есть автор как будто бы ее понимает, а вот люди ее не слушают и не понимают, и от этого сорока сердится.

К стр. 82

Объясните слова и выражения, использованные Паустовским, и включите их в свой пересказ:

Вороной конь — конь черного цвета.

Спелая рожь — зрелая рожь.

Скорый на работу— быстро выполняющий свою работу.

В воздухе висел дым — была большая влажность воздуха, и казалось, что в воздухе висит дым.

Теплый серый день — зимой, когда нет мороза, небо затягивают серые низкие облака.

Злорадный окрик— резкий крик, в котором чувствуется радость от неудачи другого.

Колючий мороз — в сильный мороз щиплет щеки.

Неминучая смерть — смерть, которую нельзя миновать, которая обязательно придет.

Лютый мороз — очень сильный мороз.

Нашкодил — нахулиганил, набезобразничал.

Теплый хлеб

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
evdhsd13
24.10.2022 03:51

ОбъясГордость и высокомерие. На первый взгляд эти понятия могут показаться синонимичными, но между ними разница достаточно велика. Гордость - это чувство собственного достоинства и самоуважения, а также уважения к окружающим. Высокомерие - это эгоизм, сильное чувство превосходства над остальными, пренебрежение чужим мнением, заносчивость. Быть в меру гордым - похвально, но, перейдя тонкую черту между гордостью и гордыней, можно навлечь на себя серьезные неприятности. Высокомерный человек осуждается обществом, он одинок и несчастен. Гордая личность уважаема со стороны окружающих. Чтобы проиллюстрировать свою точку зрения, обращусь к примерам из произведений отечественных писателей.

Источник: https://www.kritika24.ru/page.php?id=67198нение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота