Pikasso07
24.06.2021 03:51

1.Поява хлопчика- підпаска навіяла Шепталові спогади… А) про дитинство; В) про маму;
Б) про нанесену хлопчиком рану; Г) про поїздку до міста.
2. Шептало змалку найбільше ненавидів…
А) самотність; В) конюха Степана;
Б) хлопчика-підпасича; Г) табун, гурт і загорожі.
3. Яким бачить Шептало конюха Степана?
А) величний, сильний чоловік;
Б) маленький чоловічок з приземленим розумом;
В) мудрий і розсудливий чоловік;
Г) надзвичайно чесний і справедливий.
4. Яку роботу Шептало найбільше не любив виконувати?
А) крутити привід і їздити до міста; В) орати землю і возити сіно;
Б) возити силос і гній; Г) катати в неділю дітей.
5. Кінь Шептало найбільше соромився…
А ) становища робочої худобини; В) бути таким, як інші коні;
Б ) зневаги конюха; Г ) прикидатися покірним;
6. Подумки Шептало критикував деяких коней за…
А ) свавільність; В) обмеженість;
Б) безхарактерність; Г) надзвичайну покірність;
7. Дорогою до водопою Шептало тішить себе уявою…
А) що він найкращий з-поміж коней;
Б ) що він міг би виступати в цирку;
В ) що це він жене коней і Степана до водопою;
Г ) що його більше не поведуть на ферму.
8. Степан образив білого коня тим, що…
А)безжально вдарив його батогом; В) надів на нього хомута;
Б ) без його згоди погнав до водопою; Г) назвав ледачим зіллям.
9. Мати розповідала Шепталові про…
А) гордих білих коней; В) лісникову двоколку;
Б) покірність і слухняність; Г ) любов до життя
10. Шептало відчув свою неволю, коли…
А) Степан вдарив його батогом;
Б) кінський потік поніс його до водопою;
В) згадав про предків – циркових коней;
Г) хлопчик-підпасич накинув на його голову недогнуздок.
11. Несподівано для всіх Шептало…
А) покірно схилив голову; В) перестрибнув рів і помчав у лугову синь;
Б) сумно заіржав; Г) ударив копитом хлопця;
12. Шептало не міг стримати буйної радості, бо…
А) відчув запах справжньої волі;
Б) навколо було чимало соковитої трави;
В) був самісінький на всю луку;
Г ) мокрі мітлиці лоскотали черево та груди.
13. На іржання білого коня обізвався…
А) Степан; В) хлопчик-підпасич;
Б ) лелека; Г ) грім.
14. У водянім дзеркалі Шептало побачив себе…
А) наляканого блискавкою; В) сумного;
Б) незвично білого; Г ) гордовитого.
15. Шепталові раптом закортіло почути Степанів голос, бо…
А) зрозумів свою самотність;
Б) відчував свою провину через втечу;
В) стало страшно через грозу;
Г)прокинулася винувата довірливість до кривдник
16. Білий кінь вирішив, що краще надалі залишитися…
А) сіреньким і покірненьким; В) гордовитим і волелюбним;
Б) обмеженим і свавільним; Г ) приниженим й ображеним.
17.Шептало повернувся до конюшні, бо…
А) хотів, щоб коні побачили його білого й гарного;
Б) хотів показати Степанові свій норов;
В) навіть перебуваючи на волі, відчував владну Степанову руку;
Г) стало соромно через свою поведінку.
18. Образ білого коня завжди уособлювався з
А) благородством і ніжністю;
Б ) життєвою енергією, силою та гордістю;
В ) непокірністю та нестримністю;
Г ) бажанням бути завжди щасливим.
19.Володимир Дрозд створив образ Шептала, використавши…
А) метафору; В) гіперболу;
Б) алегорію; Г) іронію.
20. Головною проблемою у творі є…
А) непосильна праця; В) формування особистості, роздвоєність її душі;
Б) дружба і зрада ; Г) людина та природа;

( )
21. Установіть відповідність між сюжетним елементом й уривком з твору
А) зав’язка 1) повернення Шептала до конюшні;
Б) розвиток дії 2) втеча Шептала на волю;
В) кульмінація 3) поїздка у неділю до міста;
Г) розв’язка 4) буденне життя Шептала;
5) вибір Степаном Шептала до роботи у приводі.
22. Установіть відповідність між персонажем і його словами
А) конюх Степан 1) «Казав завфермою, щоб ви до привода конячину прислали».
Б) кінь Шептало 2) «Надівай недогнуздок та й веди, бо не встигнете».
В) хлопчик-підпасок 3 «Я на базар завтра не поїду, та й не переробився вдень, обурини возив».

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
julianna19
26.09.2020 06:15

Произведение под названием «Дубровский» написано русским писателем Александром Сергеевичем Пушкиным.

У Владимира Дубровского очень сложная была линия жизни. Его отец был гвардейским поручиком, а мать умерла, когда он был еще малолетним ребенком. Когда Дубровский служил корнетом, то его посетила ужасная весть о болезни отца. Имение отца должно было перейти к Троекурову. Он был жестоким помещиком и ему было глубоко безразлично на положение крестьян, которые там находились. Они для него были всего лишь рабочей силой. Молодой Дубровский является благородным, честным, достойным дворянина и относится к «рабам» с человеческим уважением.

Владимир получает отпуск, едет в имение к отцу, но тот, только увидев сына, умирает. Для того, чтобы Троекуров не получил дом, Дубровский устраивает пожар. Крепостные крестьяне тоже не хотят быть рабами злого помещика и сбегают в лес вместе с сыном предыдущего хозяина. Для того, чтобы этой ватаге было чем питаться, приходится молодому дворянину заниматься разбойничьими делами.

Все это время главный герой всем сердцем мечтает отомстить Троекурову, но вот не задача: нежданно-негаданно в его сердце родилась любовь к его дочери – Маше. Влюбленность вынуждает его отступить от плана мести. Но девушку выдают замуж за пожилого богача… Владимир Дубровский всякими различными пытается не дать свершиться этому замужеству, но ему это, к сожалению, не удается.

Подчиненные главного героя оккупируют Машину карету, когда приезжает в свой новый дом. Девушка не соглашается принять Она не хочет нарушать клятву. Через некоторое время власть делала попытки схватить и наказать «благородного» разбойника, но это не увенчалось успехом. Банда распускается, а главный герой уезжает в другую страну.

 

Произведение заставляет задуматься о благородстве, чести, чувстве долга. Дубровский имел влияние возможность, людей, которые бы ему лишить человека, который ему не угодил, всего, что тот имеет, но он, ввиду своей воспитанности и имеющейся чести не поступил как животное, а, взяв себя в руки, поборол желание отомстить и вышел нравственным победителем и героем.  

0,0(0 оценок)
Ответ:
Demon211108
28.12.2021 05:28

Объяснение:

В этой главе автор пытается объяснить, каким образом Дефорж оказался Дубровским.

Некоторое время назад на почтовой станции некий француз сидел в доме смотрителя в ожидании лошадей. Туда же приехал молодой офицер, который заговорил с французом и узнал, что тот едет работать учителем к Троекурову, по рекомендации, и сам Кирила Петрович его ни разу не видел. Француз не очень хочет служить у Троекурова, зная о его жестоком нраве, но ему нужны были деньги для больной матери. Офицер, под видом которого, разумеется, выступал Дубровский, предложил французу обмен: он заплатит ему десять тысяч рублей, а француз отдаст свои документы. Так они и поступили, после чего француз поехал к городу, а Дубровский — к поместью Троекурова.

Далее автор вкратце повествует об уже известных нам событиях: никто не заподозрил обман, мнимого француза полюбили все в семье Троекуровых. Оказавшись в одной комнате с Антоном Пафнутьичем, Дубровский не мог удержаться, чтобы не обокрасть его, так как тот был одним из людей, давших ложные показания по тяжбе его отца с Троекуровым.

Утром, когда гости собрались за завтраком, всех поразила бледность и волнение Антона Пафнутьича. Однако Троекуров не добился от него объяснений, и Антон Пафнутьич поспешил уехать домой. Вскоре разъехались и остальные гости, и Покровское зажило прежней жизнью.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота