План анализа стихотворения пороша: 1. Историко-биографический материал и место стихотворения в творчестве поэта.
2. Тема и идея (основная мысль) стихотворения.
3. Настроение стихотворения.
4. Изобразительно выразительные средства.
5. Размер стихотворения, рифма.​

Нет, конечно. Была бы я Пеппой Фальконе, не дала бы убить сына. Но на Корсике свои представления о чести и достоинстве, свои законы: предал человека, даже если он преступник, --покрыл себя и семью позором, если остался жить. Поэтому Маттео убивает маленького Фортунато, единственного и долгожданного сына, который за серебряные часы выдал властям беглого преступника Санпьеро, сначала спрятав его в стоге сена.
Маттео не может смириться с предательством сына, поступившим как Иуда, но долг чести для него превыше всего. Конечно, Маттео можно понять, но оправдать и даже одобрить его поступок могут только корсиканцы. Тем более, что он, как отец, не научил сына поступать согласно корсиканским традициям.

Маленький принц-это книга и для детей и для взрослых , который в глубине души так и остался ребёнком .Рассказ ведётся от лица взрослого человека -это автор . Первым кого маленький путешественник встретил на Земле , оказалась змея ,которая пообещала ему если он захочет вернуться в свою маленькую планету .Вторым был песок ,который знал о людях то , что их постоянно носит ветром ,потому что у них нет корней . Каждый взрослый и ребёнок должен научиться выделять самое главное в рассказе -это доброта и милосердие .Самое интересное ,окружало маленького принца он каждый раз видел перед собой новое и новое приключение