Андрей Никитич Богословский - талантливый человек с непростой судьбой. Он был литератором и музыкантом, сыном известного советского композитора Никиты Богословского. Написал немного, но это интересные произведения. Первое им сочиненнное и опубликованное - это маленькая повесть "Верочка". Она была написанна в 1982 году и опубликована в пятом номере журнала "Юность". Это наполненная драматизмом повесть о детской жестокости.
Рассказ ведется от лица главного героя - школьника по имени Алеша. Он с обычной мальчишеской непосредственнотью рассказывает о событиях, произошедших в их классе, после прихода странной Новенькой - "девочки... Верочки", как она сама представились, отвечая на вопросы, кто она такая и как её зовут...
Это была "невысокая девочка, болезненно-рыхло-толстая, бледная-бледная, так что все жилки голубели под кожей. Лицо у неё было некрасивым, одутловатым и с какими-то очень неприятными бородавками на щеках. Но самыми странными, необычными были у неё глаза: совершенно белые".
А теперь представьте, каково было жить этому болезненному чуду, перенесшему несколько оперераций на сердце, с такими унизительными кличками, которыми в одно мгновение её наделили школьники, -"Бородавка" и " Жаба", а еще от ее фамилии Батистова- "Басистиха". Непереносимо больно находиться в классе со здоровыми, только что вступившими в подростковый возраст детьми, которые совершенно не представляли, к каким последствиям могут привести их провокации и издевательства.
Агрессивный стиль поведения по отношению к безответной, часто плачущей девочке, пробудил у Алеши какие- то новые ощущения. Что это, чувство жалости, сострадания или это просто желание поближе узнать, а как там, в ее странном, наполненном стихами и романтикой мире... А вот что случится потом - это и составляет основное содержание повествования.
Рассказ оставил тягостное ощущение вины взрослых. И оторванная от реальной жизни, спрятавшаяся в скорлупу своей душной комнаты мама Верочки, и всепрощающая учительница Мария Васильевна, с её "... что я говорю, вы же дети" не смогли предотвратить то, что можно было. Мало проинформировать одноклассников о болезни девочки. Детям нужны примеры, конкретные поступки в совместной деятельности, их бурную энергию можно и нужно было направить в другое русло.
В общем, нужна была каждодневная воспитательная работа, а не рассказы мамы о рыцарях и вздохи учительницы. Детская жестокость была, есть и будет. В случае с Верочкой предсказать её было несложно. Но и не доводить до такой гипертрофированной формы было вполне реально.
Помню в классе, где когда- то я училась, тоже был изгой, которого мы попытались травить. Даже уже тетради все его сожгли и пиджак, висящий на его стуле, весь заплевали. Вовремя были замечены взрослыми. И какая мощная работа была с нами проведена! В итоге мальчику стали , считая это делом чести... Кстати, спички я принесла. Плевать не плевала, жечь не жгла, но спички дала, да и идею поджечь тетради тоже. Но потом мальчик стал моим хорошим другом. Такое вот влияние взрослых и умных людей.
Рассказ к прочтению рекомендую, оцениваю хорошо. Благодарю вас всех за внимание к моему отзыву. Берегите себя и своих близких.
Миллионами шли они с фронтов. С любовью сложенные по-солдатски треугольником, они,
главным образом, писались простым карандашом на серой, синей, обёрточной бумаге — на лю-
бой, попавшейся под руку. На каждом письме неизменно стоял штамп «Просмотрено военной
цензурой». Так требовала обстановка военного времени.
Надо думать, что читая, скажем, интимное солдатское письмо, цензор улыбался. Его мысли
переносились то на переднюю линию фронта, то в далёкую тыловую деревушку или на завод.
Его лицо становилось суровым, когда в письме сообщалось о гибели фронтовика. Он радовался,
если с фронта шли весточки об успехах.
Пусть простят нам те, кто писал или получал письма, если мы вслух прочитаем их. Кто
погиб на фронте — о нём вспомним лишний раз. Кто жив — пусть улыбнётся, а может быть,
и погрустит.
Это первое письмо!
Вот второе
Здравствуй, Нина! С горячим краснофлотским приветом. Нина, напишу вам о своей бое-
вой жизни. С тех пор, как я нахожусь в Военно-Морском Флоте, моя жизнь проходит в боях
за Родину по изгнанию немецких захватчиков с Советского Севера. В Баренцевом море не один
немецкий изверг почувствовал меткий и сокрушительный огонь моего боевого орудия. В этих
морских боях ваше имя всегда было вместе со мной, и я знал, за что я бил немцев в Заполярье.
ВЫбирай,не забудь отблагодарить=)
ХУг)
