В стихотворении очень много эпитетов: Сухой, пыльный, жёлтый, бесцельный листок, засохший и увядший "от холода, зноя и горя", "без тени", "без сна и покоя", и чинара: зелёные ветви, изумрудные листья, пение райских птиц, простор и холодное море, солнце... Стихотворение написано пятистопным амфибрахием. Важным художественным средством является звукопись. Так, в качестве звукового повтора Лермонтов ставит слова "черный" - "чинара" . "У Чёрного моря чинара стоит молодая".Схемы — листок–полёт и чинара–спокойствие — реализуются и в синтаксической организации стихотворения. Три первые строфы — это три бессоюзных предложения, части которых распространены и осложнены. Две последние строфы, посвящённые чинаре, содержат пять предложений, которые она, уверенная в себе, не просто произносит, а "рубит". В вопросительной и восклицательной интонациях слышатся гнев и возмущение. В финале остается чувство обреченности героя, которому не найти покоя вдали от Родины. Оторвавшись от родных корней, душа обречена на мучительные бесконечные скитания, так как никто ее на чужбине не ждет. И не срастись "дубовому листку" с чинарой, как бы ни была хороша и спокойна ее жизнь. Несмотря на то, что "отчизна сурова", место героя – на "родимой ветке".
Давайте искать весну! Дело было так... Зима уже кончалась, все очень ждали весну,что бы слякать и грязь исчезла. И один мальчик по имени Коля,решил найти Весну!! Было 24 Марта, и этот мальчик хотел узнать, почему же весна ещё не наступила. И он пошёл на улицу,искать весну. Шёл по улицам,по городам. Ничего не нашёл. С горем он отправился домой. И чтобы было быстрее,он решил сократить через лес. Шёл Коля с опущенной головой,и тут он увидел поляну подснежников. От радости он сильно побежал к ним и взял пару из них. Когда он вернулся домой, все очень сильно обрадовались,что и к ним скоро придет весна
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
