Установіть послідовність розвитку подій у творі Місце для дракона A Iнтерес джури пана Лавріна до Настасі Б Розповідь шинкаря про велику кількість мух, яка раптово

з'явилась у його приміщенні

в Рішення князя віддати дочку заміж

Г До лицаря Лавріна зголоднілій бабусі, що зустрілася йому в лісі під час подорожі до Люботина

Д Сутичка, яка майже відбулася між Гудбрантом і Кебасом

Е Дружба між Грицьком і Пустельником € Опис Люботина, який перебував під впливом баби Дрімоти

Ж Знайомство з молодим драконом

3 Намагання князя й лицарів вигнати дракона з печери за допо могою диму від розпаленого багаття
И Звернення-прохання учителя до змія, щоб той став до бою

1. (a) определите тип питания человека.   человек, по способу питания   –   a) автотроф b) гетеротроф c) автотроф и гетеротроф, так как он ест и животную и растительную пищу   d) хемосинтетик, поскольку научился синтезировать органические вещества в лаборатории  

(b) объясните, чем отличается автотрофное и гетеротрофное питание.  

2. определите, что нужно учитывать при составление рациона питания. (a) назовите не менее 2-х составляющих рациона питания.  

(b) выберите продукты для своего рациона питания.  

17  

    а в с d  

    e f g h  

(с) объясните, почему вы выбрали именно эти продукты. не менее 2 аргументов. 

3. сахар (глюкоза) является основным источником энергии в организме.  

опишите путь транспорта сахара (глюкозы) в организме (вставьте в текст нужные по смыслу слова).   опорные слова:   двенадцатиперсная кишка, тонкая кишка, кровеносные, почки, пищеварительная.  

сахар из булочки, попав в рот, движется дальше по . в   он расщепляется до глюкозы,   всасывается в и движется по к органам, а затем остатки сахара в крови фильтруются в   и выделяются из организма.  

18  

4. выделение – это одно из основных свойств всех живых организмов.   соотнесите организмы и их продукты выделения.  

растения  

животные  

а) мочевина в) кислород с) углекислый газ   d) вода    

животные  

1. (a) определите тип питания человека.   человек, по способу питания   –   a) автотроф b) гетеротроф c) автотроф и гетеротроф, так как он ест и животную и растительную пищу   d) хемосинтетик, поскольку научился синтезировать органические вещества в лаборатории  

(b) объясните, чем отличается автотрофное и гетеротрофное питание.  

2. определите, что нужно учитывать при составление рациона питания. (a) назовите не менее 2-х составляющих рациона питания.  

(b) выберите продукты для своего рациона питания.  

17  

    а в с d  

    e f g h  

(с) объясните, почему вы выбрали именно эти продукты. не менее 2 аргументов. 

3. сахар (глюкоза) является основным источником энергии в организме.  

опишите путь транспорта сахара (глюкозы) в организме (вставьте в текст нужные по смыслу слова).   опорные слова:   двенадцатиперсная кишка, тонкая кишка, кровеносные, почки, пищеварительная.  

сахар из булочки, попав в рот, движется дальше по . в   он расщепляется до глюкозы,   всасывается в и движется по к органам, а затем остатки сахара в крови фильтруются в   и выделяются из организма.  

18  

4. выделение – это одно из основных свойств всех живых организмов.   соотнесите организмы и их продукты выделения.  

растения  

животные  

а) мочевина в) кислород с) углекислый газ   d) вода    

животные