1. Прочитайте внимательно текст. 2. Определите основную мысль текста и запишите ее.
3. Составьте 2 толстых вопроса и 3 тонких вопроса по содержанию текста;
С давних времён люди, наблюдая за звёздным небом, выделили отдельные участки неба
со звёздами и мысленно объединили их в различные фигуры созвездия.
Люди присваивали созвездиям названия животных и различных объектов, чтобы легче
было ориентироваться на звёздном небе.
Названия многих созвездий пришли к нам из Древней Греции и связаны с персонажами
различных мифов и легенд. Например: Пегас — крылатый конь; Персей — сын Зевса, бога
неба, грома и молний; Геркулес — древнеримское имя героя древнегреческих мифов Геракла;
Андромеда — дочь царя Кефея и царицы Кассиопен, отданная в жертву морскому чудовищу и
Персеем.
Самые яркие звёзды и созвездия ещё в древности служили ориентиром для
путешественников. Ив настоящее время ориентация по звёздам применяется при выполнении
космическими аппаратами различных манёвров, определенин местонахождения и прокладки
курса судов и самолётов.
26 наиболее ярких звёзд используются для ориентирования, они получили названне​

Ну н тебе :рассказ платонова «неизвестный цветок» заставляет читателя всерьез задуматься о трудностях человеческой жизни, хотя, на первый взгляд, речь здесь идет об обычном цветке. впрочем, не таком уж и обычном. маленькое семечко упало в таком месте, где цветам расти и тяжело, — «приютилось оно в ямке меж камнем и глиной». но все-таки семечко нашло в себе силы прорасти, и на камне появился маленький цветок. «нечем было ему питаться в камне и в глине; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок все жил и жил и рос выше».несмотря на все трудности, цветок жил и наслаждался жизнью. «цветок, однако, не хотел жить печально; поэтому, когда ему бывало совсем горестно, он дремал. все же он постоянно старался расти, если даже корни его глодали голый камень и сухую глину».  цветок   отчаянно боролся за свою жизнь. он во что бы то ни стало стремился преодолеть все трудности, и судьба ему улыбнулась. добрая девочка заметила цветок и захотела ему . она рассказала о цветке детям, и они принесли на пустырь навоз и золу, чтобы удобрить землю.

правда, осенью цветок все равно погиб. а на следующее лето на пустыре выросло много прекрасных цветов, среди которых был сын удивительного цветка. «цветок этот рос из середины стеснившихся камней; он был живой и терпеливый, как его отец, и еще сильнее отца, потому что он жил в камне».

этот рассказ наводит на мысли об упорстве и стремлении преодолевать все трудности на своем пути. нередко человек, подобно этому цветку, подвергается самым тяжелым испытаниям. и для того чтобы не сломаться и пройти через все испытания с высоко поднятой головой, требуется немало сил и мужества. невиданного цветка вселяет в читателя надежду. надежду на то, что все трудности обязательно будут преодолены. нужно только поверить в себя и до конца бороться за свое счастье.

нужно скачать сочиненение?   жми и сохраняй -  » рассказ а. п. платонова «неизвестный цветок» (мини-сочинение) . и в закладках появилось готовое сочинение.

Учительница французского языка лидия михайловна была добрым и великодушным человеком. она детям, находящимся в трудных жизненных ситуациях, , чем могла.          узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило мальчика так поступить. поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, лидия михайловна стала ему всячески . она приглашала его к себе домой для занятий французским языком. но спустя некоторое время учительница предложила мальчику сыграть в «пристенок», чем его удивила. мальчишка чувствовал себя комфортно и уютно в окружении лидии михайловны, она стала ему опорой в его нелегкой жизни.          когда директор узнал об игре на деньги, что в то время было запрещено, он уволил учительницу, но лидия михайловна повела себя мужественно и благородно, взяв всю вину на себя и дав мальчику возможность учиться дальше. учительница уехала к себе на родину на кубань. и зимой она прислала мальчику посылку с красными яблоками, которые ребенок видел только на картинках. я считаю такой поступок учительницы благородным и добрым.          за время общения с мальчиком, лидия михайловна заменила ему мать, что так важно для маленького неокрепшего сознания. она ребенку освоиться в этом жестоком и суровом мире.