За чем наблюдал автор, лёжа у костра? рассказ Бежин луг.​

и, конечно, в последние десятилетия ушли из него мягкость, благодушие, неторопливость, какая-то, если можно сказать, уютная округлость, столь присущие старомосковскому говору. Резкий, стремительный, требующий бескомпромиссности ритм времени менял и язык. Обороты стали более категоричными, речв менее плавной, образность более ироничной. Потому-то ныне нам еще милее живое напоминание о старой московской речи, которая нет-нет да и проявит себя каким-то оборотом или интонацией. Не потому ли такой невиданной популярностью пользуется книга Евгения Платоновича Иванова «Меткое московское слово»1, выдержавшая уже три издания? В ней запечатлена живая московская речь первых двух десятилетий XX века. Раскроем ее...

Почему я хочу стать учителем.

Учитель - это серьёзный, собранный и терпеливый человек. Каждый день он преподаёт, делится умом и знаниями со своими учениками. Говорит он всегда чётко и красиво, без запинки или оговорки. У такого человека огромная сила воли, и мне бы хотелось стать такой же!
Я очень люблю детей, и понимаю, что из них должны вырасти прекрасные, деловые люди, которые не покладая рук работают, и используют знания, которыми научила их я! На душе становиться так приятно и тепло от этого!
Быть учителем, работа трудная! И я готова детям достигать новых вершин и целей!