Контрольна робота з теми „Світова новела” (7-а клас) Перший рівень (за кожну правильну відповідь – 0, )

Дайте коротку відповідь (за новелами О. Генрі „Останній листок”, О. Генрі „Дари волхвів”,

Р. Акутагава „Павутинка”, Г. Уеллс „Чарівна крамниця”):

1. Чому Сью говорила Джонсі неправду про одужання (О. Генрі „Останній листок”)?

2. Чому хвора Джонсі так ретельно рахувала листки плюща за вікном?

3. Завдяки чому одужала Джонсі?

4. Якими речами дуже пишалося подружжя Юнг?

5. Що спочатку зробила Делла, коли побачила подарунок чоловіка?

6. Чому цариця Савська з усіма своїми „оздобами й коштовностями” та цар Соломон „зі всіма своїми скарбами” „заздрили” Джиму та Деллі?

7. З якою істотою порівнюється Кандата у пеклі?

8. Про що подумав Кандата, коли побачив безліч людей на павутинці?

9. За що був покараний Кандата?

10. Які речі з дивними назвами привернули увагу Джипа?

11. Що було в пакунках із чарівної крамниці?

12. Укажіть новелу, із якої наведено цитату: „В кутку стояв мольберт з підрамником, на якому було натягнуто чисте полотно, що вже десь п′ять років чекало перших штрихів шедевра.”

Другий рівень (за кожну правильну відповідь – )

13. Установіть відповідність між назвою твору та уривком:

1. Г. Уеллс „Чарівна крамниця” а. „Це було у травні. А в листопаді нечемний і

недобрий чужинець, якого лікарі звали

Пневмонією, почав никати колонією”

2. Р. Акутагава „Павутинка” б. „Делла тричі перелічила гроші. Один долар

вісімдесят сім центів. А завтра Різдво”

3. О. Генрі „Дари волхвів” в. „А лотосу до всього байдуже. Його білий, як

перлина, цвіт похитував вінчиками коло ніг

Будди”

4. О. Генрі „Останній листок” г. „Я не виказав свого здивування і спробував

кілька разів, тільки-но він візьметься за своїх

солдатів, раптово зайти в кімнату”

14. Установіть відповідність між персонажем і художньою деталлю:

1. Джип а. один долар і 87 центів

2. Сью б. золотий годинник

3. Берман в. штат Каліфорнія

4. Делла г. Неаполітанська затока

5. Джонсі д. скляні кульки

е. чисте полотно

15. Установіть відповідність між персонажем твору та його вчинком:

1. Джим а. захворіла на пневмонію

2. Берман б. тримав батька за палець

3. Джонсі в. продав свого годинника, щоб купити гребінь

4. Делла г. не дозволив пограбувати банк

5. Джип д. продала своє волосся, щоб купити ланцюжок

е. намалював листок плюща

16. Правильно розташуйте сюжетну послідовність новели О. Генрі „Останній листок”

а. останній шедевр

б. підступний пришелець

в. старий Берман

г. Сью біля недужої

д. хвороба Джонсі

е. колонія на Грінвіч-Вілідж

є. листя старого плюща

Дайте розгорнуту відповідь:

17. Чому саме Джип (Г. Уеллс „Чарівна крамниця”) потягнув батька, а не навпаки?

18. Чому, на думку О. Генрі, делла і Джим „і є волхвами”?

Весна, весна! как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! как высоко

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Шумят ручьи! блестят ручьи!

Взревев, река несет

На торжествующем хребте

Поднятый ею лед!

Еще древа обнажены,

Но в роще ветхий лист,

Как прежде, под моей ногой

И шумен и душист.

Под солнце самое взвился

И в яркой вышине

Незримый жавронок поет

Заздравный гимн весне.

Что с нею, что с моей душой?

С ручьем она ручей

И с птичкой птичка! с ним журчит,

Летает в небе с ней!

Зачем так радует ее

И солнце и весна!

Ликует ли, как дочь стихий,

На пире их она?

Что нужды! счастлив, кто на нем

Забвенье мысли пьет,

Кого далёко от нее

Он, дивный, унесет!

Главная тема-приход весны,гимн пробуждению природы.

Основная мысль-показать красоту родной природы,очаровать читателя..

Проблематика стихотворения-восхищение автора природой,полёт души и вдохновение.

Идея стихотворения-воспеть родную природу,красоту и гармонию.Весна,начало жизни человека ,как и пробуждение природы.

Главные герои-природа и автор,его чувства..

Основа стихотворения: чёткий ритм создаёт неизбежность наступления весны,чудо природы.

Художественные средства выразительности:

Стихотворение написано с вдохновением,восторгом,автор передаёт настроение торжества .

Восклицания:с восклицательных знаков,автор утверждает приход весны,показывает неизбежность смены времён года и пробуждения.

Динамика стихотворения: буря чувств,по нарастающей развитие сюжета.

Язык стихотворения:восторг  передан возвышенными фразами и словами.

Эпитеты:"как воздух чист!","Как ясен небосклон!","на крыльях ветерка","ветхий лист"," дочь стихий".

Сравнения:прямых сравнений нет,душа сливается с природой.

"что с моей душой?

С ручьем она ручей

И с птичкой птичка! с ним журчит,

Летает в небе с ней".

Метафоры:"Ласкаясь к солнечным лучам,"На торжествующем хребте","И шумен и душист","Заздравный гимн весне","Забвенье мысли пьет".

Олицетворение:"Небосклон-слепит мне очи он","летают облака",Шумят ручьи! блестят ручьи!Взревев, река несет"

Размер стихотворения:чередование 3-х стопного с  4-х стопным ямбом, 26 стоп в стихотворении.

Рифма:перекрёстная,мужская.

Возможность полного человеческого счастья Пьер обретает, женившись на Наташе Ростовой. В эпилоге романа он уже опытный семьянин, счастливый отец четверых детей. В остались разгульные кутежи в обществе Анатоля Курагина, собрания масонов и фантазии насчет своего высокого и таинственного предназначения. Пьер Безухов нашел свое счастье, обрел радость и покой в душе, но не остановился на этом. Для него теперь существуют гораздо более важные, чем личное счастье и благополучие, вопросы. О них он говорит с братом своей жены Николаем Ростовым. Но автор не показывает политической деятельности героя, оставляет его в тихом, радостном и спокойном семейном кругу, видя свой идеал счастья человека именно в этом.