Тест по стихотворению Н.А.Некрасова
«Железная дорога»
1. Тема стихотворения:
А) любовь к Родине
Б) быт и нравы крестьян при крепостном праве
В) тяжелый труд крепостных
2. Изображение осени в начале стихотворения представляет собой:
А) повествование
Б) рассуждение
В) описание
3. Пейзаж увиден глазами:
А)Вани
Б)генерала
В)пассажира
4. Стихотворение посвящается детям, потому что:
А) они не были свидетелями описанных событий и должны знать правду
Б) они должны знать, как жили простые люди при крепостном праве
В) в стихотворении упоминается мальчик Ваня
5. Описывая картины природы и сон мальчика, автор использует:
А) сравнения
Б) антитезу
В) аллегорию
6. Значение, которое приобретают слова «к жизни воззвав эти дебри бесплодные», следующие:
А) строители железной дороги принесли цивилизацию в глухие. непроходимые леса
Б) строители напрасно трудились в непроходимых лесах и болотах
В) на бесплодной земле нельзя ничего сделать
7. Укор, с которым обращаются к мальчику во сне строители дороги:
А) «Нам не ездить по этой дороге!»
Б) «Вы наши плоды пожинаете!»
В) «Мы не знали счастья!»
8. Автор предлагает Ване:
А) перенять благородную привычку к труду
Б) подвергнуть сомнению высказывания генерала
В) изучать историю Родины
9. Генерал считает русских крестьян:
А) Лентяями
Б) варварами
В) глупцами
10.Качество русского народа, которым восхищается автор:
А) терпение
Б)выносливость
В) немногословность
11. В словах генерала: «Ваш славянин, англосакс и германец не создавать – разрушать мастера» наблюдается явление:
А) антонимии
Б) синонимии
В) омонимии
12. Дорога в стихотворении является символом:
А
Б) настоящего
В) будущего
13. Размер, которым написано стихотворение:
А) дактиль
Б) амфибрахий
В) анапест
Объяснение:
ответ:Одним из значимых писателей в русской литературе является Николай
Михайлович Карамзин. Его произведения «Евгений и Юлия», «Бедная Лиза»,
«Наталья, боярская дочь» и др. открыли новое направление в истории
русской литературы. В литературоведении традиционно принято считать, что
Карамзин является основоположником сентиментализма как литературного
направления. Впервые в русской литературе на первый план выступает душа
героя, его внутренний мир. В.Г. Белинский точно подметил, что писатель
«сумел заохотить русскую публику к чтению русских книг» [Белинский 1955
: 139].
Литературоведы схожи в мысли о несомненной ценности творчества
Н.М. Карамзина для истории русской литературы.
«Карамзиным, - писал В.Г. Белинский, - началась новая эпоха русской
литературы» [Белинский 1954 : 71]. «Карамзина читали все грамотные люди,
претендовавшие на образованность, многих из них только Карамзин и мог
заставить приняться за чтение книг и полюбить это занятие как приятное и
полезное» [Белинский 1954 : 71]. В.Г. Белинский называет литературную
деятельность Карамзина подвигом. «Везде и во всем, - писал он, - Карамзин
является не только преобразователем, но и начинателем, творцом»
[Белинский 1954 : 71]. Критик выделил в истории русской литературы целый
период, назвав его карамзинским.
Изучением творчества Н.М. Карамзина занимались Г.А. Гуковский,
Ю.М. Лотман, В.Э. Вацуро, П.А. Орлов, Ф.З. Канунова, Д.Д. Благой,
Е.Н. Купреянова, Е.И. Осетров, Н.Д. Кочеткова, Л. А. Сапченко,
С.Э. Павлович, Л.Г. Кислягина, Т. А. Каменецкая, В.И. Глухов,
С.М. Исупова, С.Б. Калганова и др.
Объяснение:
