Старый повар
Какова цель данного текста?

​

ответ:Сознавать и размышлять свойственно разуму, значит устанавливать причины и следствия, отвечать на вопросы, устанавливать закономерности, выявляя причину  и следствие. В педагогической науке проблеме формирования умения устанавливать причину и следствие посвящены исследования Л.С.Выготского, П.Я.Гальперина. Они утверждают, что в процессе обучения умение устанавливать причину и следствие осуществляется в несколько этапов.Система  заданий развивает понимание причинно-следственной установки  у учащихся. В процессе упражнений вырабатывается навык, умение выявлять эти установки, которые каждый раз требуют  осмысленности.Учёные поясняют, что связь причины и следствия - необходимость. На современном этапе важно ребёнку развивать это умение. Как ребёнку в этом? В установлении причины и следствия дети испытывают затруднения, хотя понимают явления и события. По всем учебным предметам на изучаемом  материале идёт формирование умения выявлять причину и следствие у школьников в младших классах

Объяснение: сори если не правильно

"лесной царь ", так же как и многие другие содержит неожиданный сюжет , и мрачный конец . в ней рассказывается о семье ; отце и сыне. вечер. холодно. "кто скачет, кто мчится под хладною мглой? " отец и его маленький сын по всей видимости скачут откуда-то домой . малышу становится холодно , он прижимается к отцу . от холода и усталости , мальчик   начинает бредить ,ему кажется , что их преследует лесной царь .его описание довольно мрачное. мальчику становится страшно , он говорит об этом отцу , но тот ему не верит . потом , лесной царь начинает заманивать мальчика к себе , нахваливает своё царство , созывает своих дочерей . мальчику становится   ещё страшнее , но отец снова ему не верит . потом царю надоедает уговаривать мальчика . «дитя, я пленился твоей красотой: неволей иль волей, а будешь ты мой».мальчик от волнения , страха и избытка чувств в итоге погибает .  мне понравилось это произведение .