1 Пригадайте, які професії згадує А.Азімов у повісті? 2. Які шляхи здобуття освіти мали люди майбутнього? Який вибір у них був?

3. Про які важливі події в житті кожної людини майбутнього ви дізналися? Що відбувалося в ці дні?

4. Чи цікавило людей питання престижу професії? До чого прагнули люди?

5. Чому хвилювалися батьки Джорджа?

6. Як ви вважаєте, чим Джордж зацікавив доктора?

7. Чи дійсно Антонеллі завинив перед Джорджем?

8. Що ви думаєте про героїв (Антонеллі та Джорджа), які почуття вони у вас викликають? (коротко)

9. Що відчуває Джордж протягом Дня Освіти? Яка несправедливість сталася з героєм повісті?

10. Що продавала планета Земля на інші планети? Про що це говорить?

11. Як же будуть люди здобувати освіту в майбутньому, на думку А. Азімова?​

Унаследовал сын купца много денег, но все промотал и остался у него только халат и шлепанцы. Один из друзей подарил ему сундук, но класть в него было нечего, и парень залез в него сам. Сундук оказался непростой: стоило нажать на замок, сундук начинал летать. Полетел тогда сын купца в Турцию. Спрятал сундук в лесу и пошел в город.

Узнал он, что в большом дворце живет принцесса. Влетел сын купца к принцессе в окно на своем сундуке и сказал, что он турецкий бог. Сын купца рассказывал принцессе сказки, и она влюбилась в него. Принцесса пригласила его на чай в ближайшую субботу познакомиться с родителями - королем и королевой. Девушка сказала, что они тоже любят слушать сказки. Придумал сын купца сказку и в субботу рассказал ее. Назначили свадьбу.

На радостях сын купца решил повеселить людей фейерверками. Потом спрятал сундук в лесу и вернулся в город, узнать, что об этом говорят люди. Но потом оказалось, что от случайной искры сундук затлел, а потом сгорел. Вернувшись в лес, сын купца увидел вместо сундука только пепел.

Существовал на свете чайник. Он был очень важен и высокомерен. Самоуверенно гордился своей красотой, брезгливо поглядывая на обычную посуду. Сделан был чайник из фарфора, у него был великолепный носик и потрясающе загнутая ручка, как и у каждого из нас, у нашего героя был недостаток, разбитая и склеенная крышечка. Чайник не любил об этом говорить.
Как - то раз, при чаепитии, чья - то неумелая рука случайно уронила чайник. Он лежал на полу без красивого носика и ручки, из него печально лился кипяток. Чайнику было тяжело на душе, над ним насмехались.
Надо было избавиться от чайника, но запасливая женщина не стала этого делать. Она убрала его в дальний угол.  Чайник там совсем загрустил и опечалился, но ему повезло. Чайник подарили нищенке.
Здесь у нашего героя началась вторая жизнь. В него насыпали земли и посадили луковицу цветка. Чайник забыл о своей прежней чванливости, от его былых мыслей не осталось и следа. Он жил ради этой луковицы, ради новой жизни. Цветок рос и радовал своей красотой окружающих. Чайник был счастлив.
Счастье нашего героя длилось не долго, цветок решили пересадить в красивый горшок. Чайник был разбит и выброшен, но в это раз он не унывал, он был рад, что подарил кому – то жизнь.
Этот рассказ учит нас быть более внимательными к окружающим, а не зацикливаться на себе.

Источник: Краткое содержание Андерсен Чайник для читательского дневника, читать краткий пересказ онлайн