СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «Фольклорные элементы в литературных произведениях»
Изучаемое произведение: А. С. Пушкин «Руслан и Людмила»
Задание 1 ( )
Расставьте цитаты из поэмы в хронологическом порядке, записывая ответ цифрами.
А. «…В пещере старец; ясный вид…»
Б. «…Владимир-солнце пировал; Меньшую дочь он выдавал…»
В. «…И чудо видит пред собою…Пред ним живая голова…»
Г. «…Садятся на коней ретивых…»
Д. «…Владимир в гриднице высокой Запировал в семье своей»
Е. «…И, бороду схватив другою, Отсёк её, как горсть травы…»
Задание 2 ( )
Проведи соответствия между героем и его характеристикой.
1.…воитель смелый,
А. Фарлаф
Мечом раздвинувший пределы
Богатых киевских полей…
2 …крикун надменный,
Б. Руслан
В пирах накем не побежденный,
Но воин скромный средь мечей.
3.На друга милого глядит,
В. Старец
Вздыхает, сердится, горит
И, щипля ус от нетерпенья,
Считает каждые мгновенья.
4 …ясный вид,
Г. Князь Владимир
спокойный взор, брада седая…
5 …Красавиц давний похититель,
Д. Рогдай
Полнощных обладатель гор.
6 …Златую косу заплела…
Е. Черномор
…Покрылись кудри золотые,
И грудь, и плечи молодые
Фатой, прозрачной, как туман.
Ж. Людмила
Задание 3 ( )
Дайте развёрнутую характеристику Руслану по следующему плану, используя
1 Внешность.
2 Поступки, которые он совершает для того, чтобы вернуть Людмилу.
3 Взаимоотношения с другими персонажами.

Объяснение:

Ну не знаю как тебе, но мне понравился этот

Когда главный герой решил заступиться за девушку. Ему только начала нравится Мария, а Швабрин сразу же начал говорить о ней гадости и отговаривать своего приятеля. Алексей сделал это из зависти. Но Гриневу было все равно, он не позволит, чтобы Миронову оскорбляли. В итоге происходит дуэль, которую случайным образом видит Савельич. Петр отвлекся, и Швабрин воспользовался случаем и ранил соперника. После ранения юноша и Маша много времени проводили вместе. В итоге молодой человек решил сделать ей предложение. 

Володимира Винниченко

Видатний український письменник походив із звичайної родини селянина.

Любив гратися у ризиковані ігри. Одного разу на спір перепливав широченний ставок і ледве не втопився. Іншого разу впав із коня. З малечку відрізнявся від своїх ровесників надзвичайною пам’яттю і любов’ю до книги – опанував читання в ранньому віці. Поступивши на навчання в чоловічу Єлисаветградську гімназію, молодий Винниченко досконало оволодів декількома мовами – російською, латинською, грецькою, німецькою та французькою. Навчання у гімназії було платне, тому вся родина і батьки, і брати з сестрами збирали кошти на його навчання.

Юні однокласники-паничі дорікали відміннику холопським походженням, дражнили “свинопасом”. Та Володимир мав незалежну вдачу, він не корився гімназійним інструкціям із виховання “добропорядного російського інтеліґента”. Завди говорив українською, хоча в ті часи це було заборонено. Через брак коштів та його революційні погляди, за запальний характер та сильну любов до всього українського отримати документи про закінчення гімназії йому так і вдалось.

Мало хто знає, що Володимир Винниченко був талановитим художником. Його 74 оригінальні малярські роботи та 4 альбоми з малюнками аквареллю, нещодавно повернулися в Україну;

В 20 років він поступає на юридичний факультет Київського університету, але в життя увірвались бурні революційні події, які захопили хлопця з головою. За свою активну громадянську позицію його було вигнано з університету і за участь в революційній організації він зазнав переслідувань.

Його неодноразово ув’язнювали. Але Винниченку вдавалося тікати з в’язниці. Саме тому він довгий час провів у еміграції та жив під чужим прізвищем.