alina20021982
29.07.2020 14:29

Рузи стию для вас, потеряна, а чемодан с
для меня, остался цел...
Г. М.Ю. Лермонтов рос слабым и болезне
лел рахитом и был увезен бабушкой в
Кавказ произвел на будущего поэта не
Допиши, что же так сильно поразило
жизнь остался влюбленным в этот кр
Текст. Текст? Текст!​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Владислав3212200
24.02.2021 13:45

Билет №1

1. Плутарх «Сравнительные жизнеописания». Александр и Цезарь.

2. А.С.Пушкин «Чаадаеву». Чтение наизусть и анализ стихотворения.

3. Семантика слова. Семантика словообразования. Семантика средств синтаксиса.

Билет №2

1. Ермолай Еразм «Житие Петра и Февронии». Образы Петра и Февронии.

2. Ф.И.Тютчев - поэт и дипломат.  Чтение наизусть стихотворения  (на выбор учащегося).

3.  Изобразительные и выразительные возможности языка.

Билет №3

1. Сравнительный анализ «Лесной царь» И. В. Гёте  (в различных версиях перевода)

2. А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Гринёв и Швабрин.

3. Лексические возможности языка.

Билет №4

1. «Маленький человек» в русской литературе («Бедная Лиза» Карамзина, «Станционный смотритель» Пушкина, «Шинель» Гоголя, «Смерть чиновника» Чехова).

2. А.С.Пушкин «Зимняя дорога». Мир природы и мир человека. Чтение наизусть и анализ стихотворения.

3.  Тропы.

Билет № 5

1. Классицизм как направление в искусстве.

2. Образ Дон Кихота как человека чести и совести. Влияние «Дон Кихота» на мировую литературу.

3.  Юмор и сатира. Средства создания комического.

Билет №6

1. А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов,  В.А.Жуковский «Узник».   Сравнительный анализ стихотворений. Чтение наизусть (на выбор учащегося).

2. Д.И.Фонвизин «Недоросль». Трагический подтекст комедии, где добро побеждает случайно.

3.   Текст. Его содержание, тема, идея.

Билет №7

1. Сравнительная характеристика образа демона у  Лермонтова, Пушкина («Демон», 1823),   Гете (Мефистофель в «Фаусте», 1774—1831)

2. А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Анализ эпизода «Первая встреча Гринёва с Пугачёвым».

3. Великие художественные произведения.

Билет №8

1.  Сравнительный анализ лермонтовского и пушкинского «Пророка»

 (с чтением наизусть по желанию учащегося)

2. Н.В.Гоголь «Ревизор». Жизнь провинциального города в комедии.

3. Диалог и монолог в эпическом произведении.

Билет №9

1.  Страницы жизни и творчества Н. А. Некрасова. Чтение наизусть (на выбор) с анализом прочитанного.

2. Тема «маленького человека» в литературе 19 и 20 века. Сравнительный анализ героев А. П. Чехова («Смерть чиновника»), Н. В. Гоголя («Шинель»).

3. Литературный герой, характер, образ.

Билет №10

1. «Город пышный, город бедный…».  Петербург  в литературе 19 века.

2. «Красный цветок» В.М.Гаршина как выражение протеста против всеобщей покорности злу.

3.  Сюжет и композиция эпического произведения.

Билет № 11

1. Современное звучание чеховских рассказов.

2.  А.А.Фет «Я пришёл к тебе с приветом…». Чтение наизусть и анализ стихотворения.

3. Рассказчик и автор в эпическом произведении.  

Билет №12

1. А.С.Пушкин «Станционный смотритель». Образ «маленького человека»  в повести.

2. И. С. Тургенев в Петербурге. Особенность «тургеневской» девушки (по повести «Ася»).

3.  Герой лирического произведения. Семантика слова в лирике.

Билет № 13

1. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Образ Петра Гринёва и проблема чести в повести.

2. Сравнение отношения Н. А. Некрасова и Ф. И. Тютчева к русскому народу (на примере стихотворений по выбору учащегося).

3. Звуковая организация стихотворной речи.

Билет № 14

1. Н.В. Гоголь «Ревизор». Рассказ Хлестакова о петербургской жизни в 3 действии как одна из кульминационных сцен комедии.

2. Жизнь и творчество А. Фета.  Чтение наизусть по выбору учащегося.

3. «Игровые» формы поэзии.

Билет № 15

1. Н.В.Гоголь «Шинель». Реальное и фантастическое в повести.

2. Переосмысление А.П. Чеховым темы «маленького человека».

3. Роль диалога в эпическом и  драматическом произведении.

Билет № 16

1. Е.Л.Шварц «Дракон».   Основные образы пьесы.

2. А.Т.Твардовский «Василий Тёркин». Национальный характер в литературе. Чтение наизусть отрывка из поэмы.

3.  Особенности  передачи авторской точки зрения в трагедии и в комедии.

Билет № 17

1. Е.Л.Шварц «Дракон». Сравнительный анализ пьесы, спектакля и фильма (на основе собственных впечатлений).

2. Историческое и символическое в цикле «На поле Куликовом» А. Блока.                 Наизусть (по выбору)

3. Характер как обобщение жизненных явлений в драматическом произведении.

Билет № 18

1. Эпоха Просвещения. Общая характеристика.

2. С. Есенин.  Особенность творчества. Наизусть из лирики по выбору.

3. Сюжет, конфликт и композиция драматического произведения.

Билет № 19

1. Жизнь русской деревни как одна из главных тем творчества И. Бунина.

2. Особенность поэзии военного времени. Чтение наизусть по выбору.

3. Влияние Библии на русскую литературу.

Билет № 20

1. М. Булгаков «Собачье сердце». «Шариковщина» как социальное явление.

2.  Чтение наизусть с анализом стихотворения из цикла «О времени и о себе..»                          (Б. Окуджава, В. Высоцкий,  Д. Самойлов)

 3. Мифологические образы в русской литературе.

                                Билет №21

1. М. А. Шолохов «Судьба человека». Автор и рассказчик в произведении.

2. Женские образы в изображении Тургенева, Некрасова и Солженицына.

3. Влияние фольклора на литературу.

   

0,0(0 оценок)
Ответ:
SteveDog86
03.01.2021 08:06
СОЧИНЕНИЕ О РОДИНЕ.
У каждого человека есть Родина, где можно набраться сил и отдохнуть душой. В каких бы дальних странах не был человек, его всегда тянет на Родину, где его лучшие годы жизни. Что значит Родина? Родина это страна, где родился человек, его родной город или село, его родители, друзья, а также природа. Как бы хорошо не было человеку на чужбине, ему всегда будит сниться дом, где он родился и вырос, родители и друзья.
Никто не может забыть свою Родину, оно всегда будет в сердце. Это самое лучшее место, которое может быть на земле. У каждого своя Родина, и это в первую очередь место, где детство, и все самое лучшее, что с ним связано.
У каждого есть Родина, нет такого человека, у которого бы ее не было. Всегда будет тянуть туда, где человеку было хорошо, где его любили, уважали, и ждали.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота